Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.3.Kształtowaniekapitałuludzkiegowskalimakro-imikroekonomicznej
23
Kolejnymobszarem,naktórymwystępująróżnicemiędzykapitałemludzkim
arzeczowym,sąsposóbiprzedewszystkimmożliwościichfinansowania.Zewzględu
nafunkcjonującerynkizbytuuzyskanieśrodkówfinansowychnazakup,wytworze-
nieczywypożyczeniekapitałurzeczowegojestowielełatwiejszeniżwprzypadku
środkówpotrzebnychnarozwójkapitałuludzkiego.Dlategowdofinansowywaniu
inwestycjiwkapitałludzkiaktywnieuczestniczyrządorazorganizacjepozarządowe,
udzielającpożyczekdlaosóbkształcącychsię,stypendiówitp.
Ostatnimznaczącymobszaremróżnicmiędzykapitałemludzkimafizycznymsą
uzyskiwanedochody.Inwestycjewkapitałfizycznyprzynosządochodygłówniepie-
niężne,natomiastpoinwestycjachwkapitałludzkioczekujesięnietylkodochodów
pieniężnych,aleprzedewszystkimniepieniężnych–wpostacichociażbyzwiększonej
dbałościostanzdrowia,wzrostuzainteresowańdobramikultury(kina,teatry,muzea
itp.)czywiększejświadomościpolitycznej.
1.3.Kształtowaniekapitałuludzkiego
wskalimakro-imikroekonomicznej
1.3.1.Makroekonomicznywymiarkapitałuludzkiego
Kapitałludzki,szczególniewdzisiejszychczasachcharakteryzującychsiędyna-
micznymwzrostemznaczeniawiedzynawszystkichszczeblachżyciaspołeczno-go-
spodarczego,uznawanyjestzagłównyczynnikwpływającynawzrostirozwójgo-
spodarczyspołeczeństw.Wpływtenmożebyćrozpatrywanynadwóchpoziomach:
makro-imikroekonomicznym.Dlategoważnąkwestiądotyczącąkapitałuludzkiego
jestrozpoznanieprocesówwarunkującychjegotworzenieorazpóźniejszewykorzy-
stanienawspomnianychpoziomach.
Akumulacjakapitałuludzkiegoodbywasiępoprzezodpowiedniedziałaniazwięk-
szającezasóbwiedzyiumiejętnościucieleśnionychwludziachorazwpływającena
przyszłedochodywpostacipieniężnejiniepieniężnej.Działaniatemożemyokreślić
mianeminwestycjiwkapitałludzki.Donajważniejszychichformzaliczasię:
o
wydatkinaochronęzdrowia,wpływającenadługośćżycia,siłę,wytrzymałość,
witalnośćiwigorludzi,
o
szkoleniawczasiepracyzawodowej,
o
formalnekształcenienawszystkichszczeblachedukacji,
o
studiadladorosłych,
o
migracjeludności,którychcelemjestznalezienienowejpracy,
o
poszukiwanieinformacjiosytuacjiekonomicznejfirmiperspektywachza-
wodowych,
o
badanianaukowe[Schultz,1961;Domański,1993,s.20].
Wymienioneformyinwestycjiwkapitałludzkibywająporównywanezinwestycja-
miwkapitałrzeczowy.Wporównaniachtychwskazujesięnafakt,iżinwestycjewka-
