Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
1.Komunikacjajęzykowawaspekcietechnologicznym
MożliwościzastosowaniaInternetudocelówdydaktycznych,
przedstawiającróżnorodnesferyiformydziałańinternetowych,które
możnawykorzystaćwtymzakresie,omówiłGavinDudeney(2000).
Problematykępłci,acozatymidzie–językazwiązanegozpłcią
oraztakiegospecyficznieinternetowegozjawiska,jakimjestzamiana
płci(wpublikacjachangielskojęzycznychgenderswappinglubswitching),
scharakteryzowalim.in.AmyBruckman(1996),KiraHall(1996)oraz
VictorSavicki(1996).
Aspektyfilozoficzneinteresującegonaszagadnieniajakopierw-
szyporuszyłprawdopodobnieMichaelHeimwpracyElectricLanguage:
APhilosophicalStudyofWordProcessing(1987)10.Wartowymienićrów-
nieżksiążkęPhilosophicalperspectivesoncomputer-mediatedcommunication
podredakcjąCharlesaEssa(1996).
Innepublikacjereprezentującenaukowąrefleksjęnadcomputer-
mediatedcommunication,abliżejzwiązanezproblematykąlingwistyczną,
zostanąprzywołanewodpowiednichfragmentachniniejszejksiążki11.
1.2.Computer-mediatedcommunication
akomunikacjaelektroniczna
Analizykomunikacjizużyciemkomputeraczęstosąprzepeł-
nioneszczegółamitechnicznymi.Jesttonieuniknione,gdyżaspektu
technologicznegoniemożnaoddzielićodprocesukomunikowania
się12.Należyjednakwyraźniezaznaczyć,iżnadmierneskoncen-
trowaniesięnakwestiachtegorodzajumożewieśćwślepąulicz-
10Wyd.2z1999r.
11Zob.takżeGrzenia(2003c).Informacjeowielumateriałachprzydatnych
doanalizyinteresującychnaszagadnień,aniekiedyidostępdonich,możnauzyskać
podadresemhttp://pluto.huji.ac.il/~msdanet/.Jedynąwiększąpolskąpublikacjąnaten
tematjesttomHumanistawcyberprzestrzeni(Godzic,Bednarz1999),którydowodzi
przepaścipokoleniowejwrozumieniunowychtechnikkomunikacyjnychiwzdolności
doposługiwaniasięnimi.Autoramisąbowiemstudenci–licencjaci,współredaktorem
zaśprofesormedioznawca,cozakończyłosięprzygotowaniemiwydaniem„książkinie-
pełnej,niesystematycznejiniegotowejwsensiemyślowym”(sic!),Godzic(1999:14).
12Zob.np.December(1996).
