Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
JózefaBałachowicz,IrenaAdamek
Rozdział1.
Swoistośćpostrzeganiakreatywności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
TeresaParczewska,IwonaZwierzchowska
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
1.1.Rozważaniawokółtwórczościikreatywności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
1.2.Inhibitoryistymulatorykreatywności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
1.3.Kreatywnośćjakowartość...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
1.4.Kreatywnośćikultura...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
1.5.Kreatywnośćwedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
9
18
18
19
27
32
34
37
39
Rozdział2.
Metodologiabadań...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
IrenaAdamek
2.1.Przedmiotbadań,celeiproblematykabadawcza...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
2.2.Dobóriuzasadnieniemetodoraznarzędziwykorzystanych
wbadaniach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
2.3.Charakterystykabadanejgrupy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
41
41
45
46
Rozdział3.
Społecznereprezentacjekreatywnościikreatywnegonauczyciela
podzielaneprzezstudentówwczesnejedukacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
MartaKrasuska-Betiuk,ZuzannaZbróg
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
3.1.Teoretyczneinspiracjebadańkreatywnościwparadygmacie
reprezentacjispołecznych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
3.2.Współczesnekierunkibadańspołecznychreprezentacji
fenomenukreatywności...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
49
49
50
52
5
