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Capitolo1:Laconcettualizzazioneł
Glistudiosisonoconvinticheilnostrosistemaconcettuale,che
ćdinaturametaforica(LAKOFF,JOHNSON,1998:77),servaastruttu-
rarel’attivitàquotidianainfluenzandolanostraesperienzaeleno-
streazioni(LAKOFF,JOHNSON,1998:90).Ognimetaforacheappare
dapprimadinaturaconcettualeeriguardailmododiragionare
ediprocessidipensiero,diventainseguitounmeccanismopret-
tamentelinguistico;ilnostromodoconvenzionalediparlaredelle
cosepresupponel’usodimetafore,dellequalinonsiamoquasi
maiconsapevoli.Nonćpossibilecheilpensieroedillinguaggio,
condizionatidallastrutturapercettiva,simostrinodisincarnati
eprividimetafore.Pertantoviviamodimetaforecheciservono
nellesituazionicomunicativedituttiigiorni,anzicostituiscono
spessol’unicaopzioneperpoteresprimereun’infinitàdiconcetti
astratti.
Lametaforaćlostrumentolinguisticochemegliodiqualunque
altroesprimel’interazionecorporeadell’uomocolmondo(LAKOFF,
JOHNSON,1998).Diconseguenza,lacomponentefisicavienead
assumereunrilievofondamentalenell’organizzazionedelnostro
sistemaconcettuale,vistochegeneralmentesiconcettualizzail
nonfisicoinriferimentoalfisico.Apartirepropriodalfisico,si
sviluppanoiprocessiimmaginativicheformanoimodellicognitivi
derivantidadiversedimensionidell’esperienzafisica,inclusigli
aspettidell’esperienzasensoriale:colore,forma,consistenza,suo-
noecc.(LAKOFF,JOHNSON,1998:288).
Inbasealpredominiodiciòchećpiùfacilmentedelineabile
questiduescienziatihannodistintotretipidimetafore:ontologi-
che,diorientamentoestrutturali.Senzaquestemetaforenonpos-
siamomuovercinelmondo,possiamoragionareocomunicare.
Lametaforaontologica,servendosidellanostraesperienzade-
glioggettifisici,permettediconcettualizzareesperienzeeprocessi
astratticomeseessifosseroentitàfisiche.Talimetaforesonocosi
naturaliedifusenelnostropensierodavenirenormalmentecon-
sideratecomeautoevidentidescrizionidirettedeifenomenimen-
tali.
Lemetaforediorientamentoorganizzanouninterosistemadi
concettineiterminidiunaltroricorrendoall’orientamentospa-