Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
CarruthersM.(2008),
TheBookofMemory
.AStudyofMemory
inMedievalCulture
,wyd.II,Cambridge:CambridgeUniversityPress.
CzajaD.(2003),„Czarnaskrzynka.Oideipamięciabsolutnej”,
Konteksty
,3–4,s.71–78.
DraaismaD.(2009),
Machinametafor.Historiapamięci
,tłum.R.Pucek,
Warszawa:WydawnictwoAletheia.
EcoU.(1989),„Del’OeuvreouverteauPenduledeFoucault”,
Magazine
littéraire
,262,luty,s.18–27.
JacobCh.(2002),„Gatheringmemory:Thoughtsonthehistory
oflibraries”,tłum.T.Selous,
Diogenes
,49(4),s.41–57.
SchopenhauerA.(1992),„Ouczonościiuczonych”,tłum.G.Sowiński,
Znak
,6(445),s.54–60.
BIOGRAFIA,zgr.
bíos
(„życie”)i
graphḗ
(„pismo”),
wnaukachhumanistycznychopisżyciaocharakterze
zazwyczajliterackim,naukowymlubpopularyzatorskim,
będącyformąinterpretacjilosówjednostki,awięc
zawierającyelementyanalityczne,krytyczne,
podsumowujące.Szczególnąformębiografiistanowi→
autobiografia–retrospektywneprzedstawienieżycia,
sporządzoneprzezsampodmiot.Zarównobiografia,jak
iautobiografianieuchronniełącząsięzpamięcią:i→
indywidualną,i→zbiorową.Wtymkontekście
najważniejszeramyzwiązanezbiografiąto:sposóbjej
tworzenia,którywiążesięzprocesemuaktywniania
pamięci;jejpsychospołecznakonstrukcjamająca
zapodstawęcyklżyciajednostki;wymiarzbiorowy,
budowanywodniesieniudo→pokoleniaipamięci
zbiorowej;zakorzenieniewspołecznieijednostkowo
zdefiniowanejprzestrzeni;orazindywidualnywymiar
konstruowaniabiografiiwynikającyprzedewszystkim
zpracynadnią.
Biografiawbadaniachnaukowych
Mimointerdyscyplinarnościterminu„biografia”
poszczególnedyscyplinyakcentująróżnejego
właściwości.Badaniembiografiizajmujesięzarówno
literaturoznawstwo,jaki→historia,socjologia,
antropologia,psychologiaczypedagogika(szczególnie
gdymowaoedukacjijakotrwającymprzezcałeżycie
procesiedoświadczaniaświata).Wszystkietedyscypliny
