Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
■Ortografíadepalabrasproblemáticas:y/e,o/u,porqué,porqué,porque,
porque,conqué,conque,conqué,adónde,adonde,adonde,dónde,donde.
.
.
18Wyrazypisanełącznielubrozłącznie–zmianyznaczeniowe■Palabras
juntasoseparadascondistintosignificado.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
REGUŁYDOTYCZĄCESTOSOWANIAWIELKICHIMAŁYCHLITER
(REGLASDEUSODELASLETRASMAYÚSCULASYMINÚSCULAS)
19Stosowaniewielkichimałychliter■Usodelasletrasmayúsculas
yminúsculas.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
REGUŁYDOTYCZĄCEINTERPUNKCJI
(REGLASDEPUNTUACIÓN)
78
84
92
20Stosowanieprzecinka,kropkiiśrednika■Usodelpunto,delacoma
ydelpuntoycoma.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
102
21Stosowaniedwukropkaiwielokropka■Usodelosdospuntosydelos
puntossuspensivos.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
110
22Stosowaniepytajników,wykrzyknikówinawiasów■Usodelossignos
deinterrogaciónyexclamación,losparéntesisyloscorchetes.
.
.
.
.
.
.
114
23Stosowaniecudzysłowu,myślnikaiłącznika■Usodelascomillas,
delarayaydelguión.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
118
Dodatek.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
125
Kluczdoćwiczeń.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
165
