Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
wraŻenia
ZMySŁowe
iSPoStrZeŻenia
MyśliPrZewodnie
1010Mózgdoświadczaświatapośrednio,ponieważnarządyzmysłówprze-
kładająstymulacjęnajęzykukładunerwowego:naimpulsynerwowe.
1020Wszystkiezmysłydziałająnapodobnychzasadach,alekażdyreaguje
naodmienneinformacje,któreprzesyładowłasnych,wyspecjalizowanych
mózgowychobszarówprzetwarzania.
1030Spostrzeganie,czylipercepcja,dodajedowrażeniaznaczenie;rezul-
tatempercepcjijestinterpretacjaświata,aniejegowiernareprezentacja.
Czypotrafiszsobiewyobrazić,jakwyglądałbytwójświat,gdybyśniebyłwsta-
niewidziećkolorów–tylkoczerń,bieliodcienieszarości?Takidziwacznydefi-
cytdoznańzmysłowychprzytrafiłsiępowypadkusamochodowymJonathanowi,
65-letniemunowojorczykowi.NajwyraźniejwypadekuszkodziłwmózguJonathana
obszarprzetwarzającyinformacjeobarwach.Szczegółytegoprzypadkuzostałyopi-
sanewksiążceneurologaOliveraSacksaAntropolognaMarsie(1999).
PoczątkowoJonathanniebyłteżwstanieczytaćliter,którebyłydlaniego
bezsensownymigryzmołami.Alepopięciudniachniezdolnośćczytaniaustąpiła.
Jednakżeutratawidzeniabarwnegoutrzymywałasięistałasięstanemtrwałym,
3
