Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
Zmediatyzowanarzeczywistość,któranasotacza,niepozostawianowoczes-
nejnaucewyboru.Koniecznestajesięmożliwienajpilniejszezbadanie,wjaki
sposóbiwjakimzakresiemediawpływająnażyciewspółczesnegoczłowieka.Od
tejwiedzyzależydalszyrozwójcywilizacji.Świadomośćzagrożeń,aleiwartości
mediów-byćmoże-pozwolizapanowaćnaddziedzinąludzkiejaktywności,ma-
jącąwdzisiejszychczasachpostaćimocnieokiełznanegożywiołu,wobecktórego
samjegotwórca-człowiek-stałsiębezradny.
Licznedyscyplinynaukoweodwielulatzajmująsięeksploracjąśrodkówma-
sowegoprzekazu;powstałanawetoddzielnadyscyplina:medioznawstwo.Badacze
podróżnymikątamiobserwująmedia,opisująjeiwysnuwająwnioskidotyczące
ichcechcharakterystycznychczyfunkcjonowania.Dużorzadziejpojawiająsię
opracowaniadotyczącewpływumediównaichodbiorców.Wynikatoztrudności
metodologicznej.Niełatwejestsprawdzenie,jakprzekazjestprzyswajanyprzez
czytelników,słuchaczyradiowych,telewidzówczyinternautów.Jeszczebardziej
skomplikowanejestwiarygodneiniepodważalneudowodnienie,żemediabezpo-
średniowpływająnaodbiorców.
Czyzatemniewartopodejmowaćpróbprowadzeniategotypubadań?Wy-
dajesię,żenależyjeprzedsiębraćizachęcaćdopodjęciatakiegowyzwania.To
właśniejemumasłużyćseriaRecepcjamediów,tojestnprawo”nowejserii.Ma
onazawieraćtekstypokazująceprzejmowanie,przyswajaniemediówomawiające
tozjawisko,zawierającewnioskipłynącezrecepcjiczypoprostudokumentujące.
Udowodnienie,żeśrodkimasowegoprzekazuodgrywająniebagatelnąrolęwfunk-
cjonowaniuspołeczeństwijednostek,orazokreśleniestrefwpływuorazskutków
konkretnychprzekazówmożestanowićwielkąwartośćnietylkodlanadawców
medialnych,aletakżedlaosóbodpowiedzialnychzaedukacjęmedialnąlubdla
zwykłychodbiorców,którzydziękiuświadomieniusobieskutkówprzeczytania,
wysłuchaniabądźobejrzeniazrozumieją,cojestdlanichszkodliwe,acokorzystne.
Pierwszytomzseriizawieratekstyobrazującerecepcjętreścimasowego
przekazuprzezdzieciwwiekuprzedszkolnym.Jesttoogromnieważnakwestia
zpunktuwidzeniadbałościdorosłychorozwójnajmłodszychirealizacjęnaj-
wcześniejszegoetapuedukacjimedialnej.Poszczególneczęściksiążkisąróżnego
autorstwa,ponieważdotycząogląduzjawiskarecepcjimediówzróżnychperspek-
