Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘPTŁUMACZA
I
MetodapracyumysłowejKartezjusza
MłodyKartezjuszlubiłczęstonzabawiaćsięwłasnymimyślamiB,aczyniłtonie
dlaprostejtylkorozrywki,alewceluwprawianiasięwodróżnianiuprawdyod
fałszuiprzyzwyczajeniasiędokierowaniajedynieswoimrozumem.Materiałudo
tejpracymyślowejdostarczałymurozmaitespostrzeżeniailicznedoświadczenia,
którenieustanniezbierał,wiedzionypragnieniemzdobyciapewnejiniewątpliwej
wiedzy.Równocześniećwiczyłsięrazporazwrozwiązywaniutrudnychzagad-
nieńzzakresunaukmatematycznych,byprzezoswojeniesięzichoczywistymi
regułamiumocnićsięjeszczebardziejwmetodziepoznaniajasnegoiwyraźnego1.
Przeświadczenie,iżniepowinien:nwierzyćwniezbytpewnie,oczymprze-
konywałmniejedenprzykładiobyczajB2orazżenicteżniepowinienprzyjmo-
waćdlatego,iżpowiedziałtoktośdrugi3,uchroniłogoodwieluprzesądówibłędów
iułatwiłomunietylkouporaniesięzwielomamyślowymitrudnościami,aletakże
ustalenieodpowiedniejmetodybadaniaizdobyciepodstawwłasnejfilozofii.
Odrzucajączasadęautorytetu,posuwałKartezjuszswojąostrożnośćiswoje
wątpienietakdaleko,iżnigdyprawieniedowierzałpierwszymmyślom,jakiemu
sięnasuwały,arzeczrozpatrywałzawszezwielustron,byprzewidziećewentualne
zarzuty,jakiemuktośmógłpostawićodnośniepowziętejoniejprzezniegoopinii.
Ztychwzględówmiałzwyczajstarannegospisywaniawszystkichrzeczy,posiada-
jącychpewnąwagę,wmiaręjakodkrywałichprawdziwość,abyjaksamzaznacza,
nmiećtymwięcejpowodów[ich]wnikliwegorozpatrzeniaB4.
Tewłaśniezapiskiipamiętniki,wktórychKartezjusznotowałsweodkrycia
ispostrzeżenia,służyłymuwielkąpomocąwowymciągłymćwiczeniusięmyślo-
wymwodróżnianiuprawdyodfałszu.
1Rozprawaometodzie,przeł.TadeuszŻeleński-Boy,Kęty2002,s.23.
2Rozprawaometodzie,s.17.
3Rozprawaometodzie,s.61.
4Rozprawaometodzie,s.54.
