Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Socjoterapiajakoformapomocypsychopedagogicznej
35
cjoterapeutycznejjestdostarczenielepszychwarunkówdorozwojukompe-
tencjispołecznychiosobistych-warunkówlepszychodtych,wktórychdo
tejporyprzebywałaosobauczestniczącawsocjoterapii.Socjoterapiawtym
sensiewspomagarozwój,szczególniespołecznyikorygujebrakiwtymza-
kresie,codziejesięwspecyficznychwarunkachspołecznych.
Jaksugerujeanalizaróżnychdefinicjisocjoterapii,przeprowadzonaprzez
John-Borys(2005,s.347-352),wspólnymelementemtychdefinicjijestakcen-
towanierolizorganizowanegośrodowiska(grupy)irelacjispołecznych.
Środowiskosocjoterapeutyczne,jakpiszeJohn-Borys(2005,s.347-352),mia-
łobypełnićfunkcjęleczącą(byćczynnikiemleczącym,powodowaćzmianę
terapeutyczną),alerównieżwspomagaćrozwój.Dotychdwóchcelów-
rozwojowegoikorekcyjnego-zpewnościąjeszczepowrócimy.Założenie,
żewarunki(relacje)społecznemogąkształtowaćosobęwynikazbardziej
podstawowejtezymówiącej,żepoziomyfunkcjonowaniaczłowiekasą
współzależneodsiebieiwpływająwzajemnienaswójkształt(por.Brzeziń-
ska,2000,s.45).Oznaczatomiędzyinnymi,żeobecnawsocjoterapiizmiana
wobszarzerelacjiosoba-otoczeniewpływanazmianyosobowościowe,
zmianystrukturumysłowychczyzmianyzachowania,dlategoograniczanie
potencjalnegowpływusocjoterapiidosferyrelacjispołecznychmożebyć
zbytdużymuproszczeniem.DefinicjasocjoterapiipodawanaprzezTowa-
rzystwodlaDobraSocjoterapii(TheSocietyfortheFurtheranceofSociotherapy)
opierasięnaholistycznejwizjirodzajuludzkiego,czylipoglądu,żeistota
ludzkajestsomatyczną,psychiczną,społecznąiduchowąjednostką,którajest
unikalnadziękiindywidualnejhistoriirozwoju.Towarzystwodefiniujewięc
socjoterapięjakometodycznezarządzanieśrodowiskiemspołecznymwgru-
pieklientów,ukierunkowanenaosiągnięciecelówleczeniaindywidualnego
klientawjakiejśjednostcefunkcjonalnej,zwyklewotoczeniuklinicznym.Za-
łożenieholistycznepozwalauznaćwięc,żezmianawśrodowiskuspołecz-
nymbędziemiałaswójoddźwiękiinnychsferachfunkcjonowaniaosoby-
należysiętegospodziewaćimonitorowaćto,abyzmianamiałacharakter
rozwojowy.Wpływśrodowiskaspołecznego,obokwpływówbiologicznych,
uważanyjest(Brzezińska,2000,s.46)zapodstawowy„nacisk”,jakiemupod-
dawanajestosoba-nacisktenwsocjoterapiijestwykorzystywanyjakona-
rzędzierealizacjicelówpomocowych,choćtraktujesięgobardziejlubmniej
dyrektywnie.Płynącezzewnątrzodinnychludzijawnieformułowanewy-
maganiaoznaczajądyrektywny(itymsamymbezpośredni)naciskspołeczny,
azkoleitworzenieśrodowiska,wktórymrelacjeinterpersonalnebędąróżno-
rodneizłożone,jestmniejdyrektywnymnaciskiemspołecznym.
Odmiennajestteżkwestiakontrolowaniaśrodowiskaspołecznego(pro-
jektowaniaposzczególnychinterakcjiipoziomuzorganizowania)woddzia-
ływaniachsocjoterapeutycznych.Naprzykładwopiecemedycznejpojęcie
