Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania

Joanna Elżbieta Zawadka

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-8017-253-1

DOI:

Wydawnictwo:

Elipsa

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

204

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Zawadka, Joanna Elżbieta. Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania. Red. . Warszawa: Elipsa, 2019, 204 s. ISBN 978-83-8017-253-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Zawadka, J.E.

T1 Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania

PB Elipsa

PP Warszawa

YR 2019

SN 978-83-8017-253-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 218261, author = "Zawadka, Joanna Elżbieta", editor = "", title = "Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania", publisher = "Elipsa", year = "2019", address = "Warszawa", isbn = "978-83-8017-253-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Zawadka, Joanna Elżbieta

ED -

TI - Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania

PB - Elipsa

CY - Warszawa

PY - 2019

SN - 978-83-8017-253-1

ER -

Netografia (standard APA):

Zawadka, Joanna Elżbieta. Świadomość grafotaktyczna uczniów szkoły podstawowej w kontekście nauki pisania [baza danych online] Warszawa: Elipsa, 2019 [dostęp: 07 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/swiadomosc-grafotaktyczna-uczniow-szkoly-podstawowej-w-kontekscie-joanna-elzbieta-zawadka-218261.

nauka pisania, świadomość grafotaktyczna, grafotaktyka

Badanie nad świadomością grafotaktyczną w Polsce ma ciągle jeszcze charakter pionierski. Dlatego Autorka włożyła wiele pracy, aby polskiemu czytelnikowi przybliżyć stan badań światowych nad tą problematyką. Przedstawiła je na podstawie obszernej l...

Więcej