Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
—innymczłowiekiem,
—grupąspołeczną,
—ekologicznymotoczeniemspołecznymlubprzyrodniczym.
Jednązeznanychkonsekwencjitegoprocesubezwzględunacechyan-
tropologicznepodmiotuiprzestrzeńkulturowegooddziaływaniajestasy-
milacjaprzezniegom.in.takichwartości(praw),jak:
—prawadobezpieczeństwaosobistego,społecznegoczyinstytucjonal-
nego,
—prawadorozwojutożsamości—indywidualnych,grupowychitd.,
—prawadopielęgnowaniatradycjiihistoriipaństwa,narodu,grupy,
wspólnoty,
—prawadoochronydziedzictwanarodowego,kulturowegoitd.,
—prawadopodmiotowościipartnerstwa,
—prawadotolerancji,akceptacjiorazasertywności.
Działalnośćpedagogicznasensulargojestfunkcjąrozwojukulturowego
icywilizacyjnegospołeczeństworazszansąprzełamywaniastereotypów
iuprzedzeń.Tozmiennaeliminowaniabarierikonfliktów.
Odpozycjiedukacjiwstrukturzecelówpaństwazależywperspektywie
czasujegorozwójwewszystkichdziedzinach.Jestonatakżewskaźnikiem
świadczącymoaktualnympotencjalepaństwaijegoobywateli.
Niniejszeopracowaniejestpróbąsystematycznegoiholistycznegospoj-
rzenianajedenzelementówpodsystemubezpieczeństwawewnętrznego
państwa,którymjestwspółczesneszkolnictwoPolicjiiStrażyGranicznej.
Jegocelemjestprzygotowywaniem.in.funkcjonariuszytychsłużbdowy-
konywaniazadańsłużbowychnarzeczzapewnieniaoptymalnegospołecz-
nieiprawniepożądanegostanubezpieczeństwawewnętrznegopaństwa.
Wmonografiipodjętopróbędiagnozykondycjiaktualnegostanu
szkolnictwaobusłużb,awszczególności:
—cechkulturyszkoleniaorazwychowaniadosłużby,
—jakościprocesuasymilacjiiakomodacjiwartościkulturykształceniaza-
wodowegowobszarzedydaktykizadaniowejPolicjiiStrażyGranicznej.
Wśródzasadniczychzmiennychwarunkującychprzygotowanieprzez
autorówniniejszejpublikacjinależyzaliczyć:
—poznaniesystemuszkoleniawPolicjiiStrażyGranicznej,tj.jegoinsty-
tucjonalnejstruktury,własności,zadańifunkcjiorazuwarunkowań
kształceniazawodowegowobusłużbach,
—usystematyzowaniewiedzydotyczącejsystemuedukacjizawodowej
wPolicjiiwStrażyGranicznej,
—zaproponowanieprzygotowanychzmianlubkorektniektórychob-
szarówfunkcjonowaniasystemuszkoleniawobuformacjachwprzy-
padkukrytycznychwynikówbadań,
6