Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
Czegonauczylimniemoiklienci
Wydawałomisię,żewiemwszystko.
Przezwięcejniż15latcałemojezawodoweżyciekoncentrowałosięnawprowadzaniu
strategiiiinnowacji.Przeprowadziłemponadtysiącwarsztatówiseminariówdlapeł-
negospektrumorganizacjiibranż,pomagającmenedżeromwgenerowaniutwórczych
pomysłówbiznesowych,stymulującychwzrostwichfirmach.Prawiezawszeefektem
tychwarsztatówbyłyfenomenalnepomysły,aentuzjastycznienastawieniuczestnicy
pozostawaliwpełnejgotowościdoichrealizacji.
Jednakichorganizacjerzadkodecydowałysięnawykorzystanietychpomysłów.
Niechętniedoszedłemdowniosku,żeprzeprowadzenieinnowacyjnegopomysłuprzez
biurokracjętypowądlatradycyjniefunkcjonującejorganizacjitociężkarobota,znie-
wielkąszansąnasukces.Wyglądałonato,żedużeorganizacje,nawetprzydobrych
intencjach,wtakisposóbkonstruowałyswojesystemyalokacjizasobów,żeprowa-
dziłotodoeliminacjiradykalnychpomysłów.Niemożliwedoprzerwaniabłędnekoło.
Inagle,w2015roku,odkryłem,jakbardzosięmyliłem.
PrzypadkiemusłyszałemprogramradiowywNationalPublicRadiodotyczący
wiodącegonowojorskiegowydawnictwa,którekorzystałoznowegopodejścia
mającegonaceluprzyciągnięciepoczątkującychpisarzy.„Chwila!–pomyślałem.
–Tobrzmiznajomo”
.Wmiaręjakpoznawałemwięcejszczegółów,zacząłemsobie
zdawaćsprawę,żetopomysł,którypowstałnawarsztatachprowadzonychprzez
naskilkalatwcześniej.
Wprowadzenie
11
