Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
:ведение
ПервоедесятилетиеXXIвекабылопровозглашено00Нвсемирным
десятилетиемразвитиякультуры,образованияиздоровья.:показа-
теляхздоровья,каккомплексныхиндикаторахкачестважизни,отра-
жаютсявсесвязичеловека-биологические,материальные,духовные,
культурные,творческие,асамоздоровьеявляетсяпозитивнымсо-
стояниемкультуры,образования,благополучияиблагосостояния
живущихибудущихпоколений.Актуальностьизучениясоциальной
медициныобусловленахарактеромсовременныхсоциальныхпроблем
различныхгруппнаселения.
Негативныепоследствиявойн,резкийростмиграциинаселения
вблагополучныеразвитыестраны,глобализацияэкологическогокри-
зисаидругиенеблагоприятныепоследствиянаучно-технического
прогрессавызвалинебывалыйростнасильственнойпреступности,
алкоголизма,наркомании,токсикомании,резкоеснижениекачества
психическогоздоровьянаселениявцелом.
Нашеобществодостаточносозрело,чтобыосознаватьпроблемы,
которыенаходятсявкомпетенциисоциальноймедицины.Становится
ясным,чтозаболевшемучеловекунуженнетольковрач,ноисоциаль-
ныйработник,способныйрешитьегожизненныепроблемы.
Социально-психологическиеосновыизученияобщественногоздо-
ровьяисоциальныхболезней,общенаучнаяметодологиясоциального
познанияявляютсябазовымидляподготовкивысококвалифицирован-
ныхспециалистоввобластисоциально-медицинскогообслуживания
населенияиспособствуютформированиюактивнойжизненнойпо-
зициистудентов,атакжеихинтересаксамообразованию.
7
