Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
Значение.Перспективасовременнойлингвистики
Походуразвитиялингвистикисменилисьееисследовательские
приоритеты.Ученыесталиуделятьбольшевниманияпроблемам,
напознаниикоторыхраньшенеставилсяакцент.Сравниваяоба
периодавнаукеоязыке-XIXвекиXXстолетие-имеетсяввиду
преждевсегопереходотэволюцииязыкакизучениюегоструктуры,
значенияифункцийвупотреблении.
Современныйэтапвпроцессеразвитиянаукиоязыкеначинает-
сяспоявленияв1916годутеорииструктурнойлингвистики,осново-
положникомкоторойявляетсяшвейцарскийлингвистФердинанд
деСоссюр(1857-1913).Согласноееположениям,предметизучения
составляютсинхроническиеявления,происходящиевязыке,аодин
изееосновныхтезисовзаключаетсявчеткомразделениисинхро-
ническогоидиахроническогоподходоввисследованииязыка.
Еезарождениебылосвязаноспоискамиболеепоследова-
тельнойсистемыосновныхлингвистическихтерминов,вотличие
отнестрогогопонятийногоаппарататрадиционнойописательной
грамматики,ее«предвзятости»вописанииязыковлюбыхструктур
посредствомпонятийграмматикилатынииевропейскихязыков.
Ученыестремилисьразработатьстольжестрогиеметодысинхрони-
ческогоописаниясовременныхязыков,какимбылсравнительно-
-историческийметоддлясравнительно-историческогоязыкозна-
ния(см.Виноградов1998:496).
Внастоящеевремя,вконцевторойдекадыХХIвека,наряду
ссинхроническимописаниемязыковыхформвдухеструктурной
лингвистики,ведутсяисследования,опирающиесянапринци-
пыисторическогоязыкознания.Сверхтого,публикуютсярабо-
ты,вкоторыхнеставитсяостраяграницамеждудиахроническим
исинхроническимподходами.Нужноподчеркнуть,чтосовремен-
наялингвистикапредставленабольшиммногообразиемтеорий
инаправлений,ониориентированынаразноаспектноеизучение
такогочрезвычайносложногоявления,каксемантикаестествен-
ногоязыка,спривлечениемразличныхпринциповописания.
Вэтойразнородностиметодовчастовстречаютсяобщиедлямно-
гихизнихположения.
СогласносемиотическойтеорииФердинандадеСоссюраязык
понимаетсякаксложнаязнаковаясистема.Специфическоесвой-
ствовсехязыковых(иостальных)знаковзаключаетсявтом,что
онизаменяютто,кчемуониотносятся.Oниимеютструктуру,
сложеннуюиздвухэлементов:означающего(фр.signifiant)иоз-
начаемого(фр.signifié),формыисодержания.Этаточказрения
