Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
•statystycznych,wtymzuwzględnieniemdanychporównawczychihistorycz-
nych,
jakrównieżdokonywaniaocen,tj.wartościowaniazpunktuwidzeniaokreślonych
standardów:prawnych,ekonomicznychczyetycznych[Leoński2001,s.22-26).
Opisiwartościowaniewymagająrównieżodpowiedniejwiedzyoformalnych
ifaktycznychmechanizmachfunkcjonowaniainstytucjiadministracjiwróżnych
krajach(metodaporównawcza),jakrównieżoprzeszłościadministracjipublicz-
nej(metodahistoryczna).Należyprzytymmiećnauwadzeto,żeadministracja
publicznadanegopaństwafunkcjonujewramachokreślonejkulturyogólnej,kul-
turypolitycznejikulturyadministracyjnej[Peters1999,s.64inast.].Naukaoad-
ministracjipublicznejwymagazatemrównieżanalizzzakresuantropologiiikul-
turoznawstwa.
Administracjapublicznaróżnisięwreszcieodadministracjiprywatnejpodda-
niemprawu,które,wobecprzyjęciazasadylegalizmuikonstrukcjipaństwapraw-
nego,stanowipodstawęjejdziałańiistotnystandardjejoceny.Wrezultacie,na-
ukaoadministracjipublicznej–nawettaprogramowonieprawnicza–niemoże
całkowiciezrezygnowaćzmetodwłaściwychnaukomprawnym,wszczególności
metodyformalno-dogmatycznej,porównawczejihistorycznej.Oile„administra-
cjęporównawczą”kształtująprzedstawicieleróżnychpodejśćdoadministracji,
przedewszystkimjednakprzedstawicielepolitologii,otylestosunkowojużugrun-
towanadziedzinahistoriiadministracjipublicznejpozostajedomenąbadaczy
oorientacjiprawniczej.
