Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.K.K
RZYCH
Wstęp
nauki),niejestskrojonynauproszczonąinarzuconąmiarę.
Czyżbytonaszeżeglowanie(pierwsze,drugie,trzecie,czwar-
tełn-teł)niebyłoraczejdryfowaniem?
1.1.Dryfpotoczniekojarzysięzmorzamiiocenami:
jesttoruchswobodnyjakiegośobiektupowodziewdużym
stopniuzależnyodzewnętrznychwarunków(wiatr,prąd,ruch
innychobiektów).Jesttoporuszaniesiębezokreślonegocelu
lubzbaczaniezobranegokursu.Kontynuującobranąanalogię
(oczywiście,jakkażdaanalogiamaonaswojeograniczenia)
możemypowiedzieć,żenieustannie,odzarania,jakoludzkość
dryfujemypooceanierzeczywistości.KtowiejakwieleDpo-
ziomów”rzeczywistośćtaposiadałnoiprzecież–pozostając
przyanalogiach–dodziśniezbadaliśmywpełnioceanicznych
głębin,niemówiącokosmicznychbezkresach.
2.AutorzyDryfupostaralisiębypodróż,wktórąsię
wybieramyniebyłanudna.
2.1.ItakJoannaRośprzeprowadziłarozmowęzMar-
cinemDoleckim,autoremdobrzeprzyjętejpowieściPhilo-
sopher'sCrystal:TheTreacherousTerrainofTassatarius,
wktórejmożemyspotkaćniejednegowielkiegofilozofa.
2.2.Mogłobysięwydawać,żeartykułKonradaSzoci-
ka,DryfującwstronęMarsa,równieżnależyzaliczyćdofikcji,
jednakżekwestiakolonizacjiMarsa–booniejpiszerzeszow-
skifilozof–jestjednymznajbardziejpalących,azarazemko-
niecznychdosolidnegoprzemyślenia(nietylkologistycznie)
kosmicznychproblemówniedalekiejprzyszłości.
2.3.Polskanaukaprzeżywaobecnieswójczasniepew-
ny–przygotowywanajestgruntownareformaszkolnictwa
wyższego,która,wedługkomentatorów,niesiezesobąwiele
dobrego,alemożemiećteżswojeujemnestrony.Wtymkon-
tekściewartorozważyć,tocomadopowiedzeniaAgnieszka
9
