Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
9
-wyselekcjonowanieelementów,którestanowiąowspółczesnymkształ-
ciewiedzyzarównoosystemiekomunikowaniapolitycznego,jakteż
owspółczesnejteoriiargumentacji;
-przegląddefinicjiorazopispojęćikierunkówwsystemachkomuniko-
waniapolitycznego,atakżepoziomówkomunikowaniasię;
-przegląd,opisisystematyzacjapodstawowychzagadnień,związanych
zteoriąargumentacji;
-wyodrębnienie,przegląd,opisorazukazaniemiejscaschematówargu-
mentacjiwewspółczesnejteoriiargumentacji.
Drugizproblemówbadawczychodnosisiędokwestiiwątpliwościwspra-
wiemetodologicznejzasadnościzastosowaniateoriiargumentacjiDouglasa
N.Waltonadobadańzzakresukomunikacjipolitycznej.Wzwiązkuztym
zostaływyznaczonenastępującezadania:
-omówieniepodstawmetodologicznych,umożliwiającychwykorzysta-
nienarzędziteoriiargumentacjiDouglasaN.Waltonadobadańsyste-
mukomunikacjipolitycznej;
-charakterystykaznaczeniateoriiargumentacjidlacelówmetodolo-
giczno-badawczychwspółczesnejnaukiopolityce.
Trzecizprzyjętychproblemówbadawczychzakładarefleksjęnadpytaniem:
czyWaltonowskateoriaargumentacji(wrazzwyodrębnionymischemata-
miargumentacji)jestużytecznajakomożliwedowykorzystanianarzędzie,
zdolnewesprzećproceduryiprocesybadawczeorazzapewnićobiektywne
poznanierzeczywistościkomunikacyjnej,którejnaturalnymśrodowiskiem
jestdialog?Zadaniawyznaczonewceluznalezieniaodpowiedzinatopyta-
nienastępujące:
-ukazaniezastosowaniaschematówargumentacjidobadaniaprocesów
społecznych;
-prezentacja,nawybranychprzykładach,użyciaWaltonowskichsche-
matówargumentacjiwrolinarzędzianalitycznychwykorzystywanych
doprzeprowadzaniaanalizyargumentacyjnejwypowiedzidyskursu
publicznego;
-charakterystykapotencjalnychpólbadawczychprocesówpolitycz-
nychprzyzastosowaniuteoriiargumentacji,wtym:
-wyodrębnieniezjawiskajęzykakomunikacjipolitycznej,zewskaza-
niemnajegogłównecechy,strukturęorazcelekomunikacyjne;
-omówieniezjawiskarelacyjnościjęzyka;
-omówieniedyskursupolitycznegoorazodniesieniegodozjawiskaar-
gumentacjijakoczynnościdyskursywnej.