Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8|ANATOMIAPOLITYKIHISTORYCZNEJ
pamięciofiarWielkiegoGłodunaUkrainie,wystawęInstytutuPamięciNaro-
dowejorazmiejscapamięciHołodomoruwPolsce.
JoannaIwaszkiewiczpodejmujepróbęprzedstawieniaprocesuodniemczania
instytucjimuzealnychnaPomorzuZachodnim.Analizujepolitykęwładzpol-
skichwodniesieniudomuzealiówZiemOdzyskanych.Jejzdaniemwpisywała
sięonawzłożonedziałanianarzeczichnodniemczania”
,polegającezarówno
nausuwaniuzpomorskichmuzeówprzedmiotówświadczącychoniemieckości
Pomorza,jakrównieżnadostarczaniudonichobiektów,któremiałybyumac-
niaćtezęopolskimcharakterzeregionu.
ProblemowifunkcjonowaniamuzeówpoświęciłaswójtekstrównieżJoanna
Ojdana.Dotyczyonjednakaktualnychwyzwań,wtymroliiznaczeniabadań
nadpamięciąwstrategiirozwojuinstytucjikultury.Autorkaprzeanalizowała
pamięćindywidualnąizbiorowąmieszkańcówGóryśw.Annynapodstawie
relacjitrzechpokoleń.Zaobserwowanoprzyspieszenieprocesówmiędzypoko-
leniowegozapominaniaiznaczneosłabnięciepamięcirodzinnejwtrzecimpo-
koleniu.Zdaniembadaczkimożetoprowadzićdoutratytożsamości,interakcja
międzyludzkąpamięciąaobiektamikulturowymijestwarunkiemkoniecznym
dlaprawidłowego,odpowiedzialnegodziałaniaMuzeumCzynuPowstańczego
wGórześw.Annyiinnychinstytucjikultury.
WieleciekawychustaleńnatematwpływupolitykihistorycznejwładzPRL
wlatach50.naoświatęzawieraartykułMałgorzatyMastalerz-Krystjańczuk.
Badaczkaanalizujeproblemoddziaływaniaideologicznegowładzkomunistycz
-
nychwPolscewlatach1949-1956nadzieciimłodzieżpoprzezświęta,obchody
iinneuroczystości.Napodstawiebogategomateriałuarchiwalnegoudałosię
przedstawićogólneceleświętowaniaorazznaczenieizadaniaposzczególnych
obchodów(naprzykładziem.in.święta1Maja,BożegoNarodzenia,Miesiąca
PrzyjaźniPolsko-Radzieckiej,MiędzynarodowegoDniaDziecka,70.urodzinJó-
zefaStalinaoraz60.urodzinBolesławaBieruta).Zdaniembadaczkiodpowiedź
napytanieoskutecznośćpropagandyjestniezwykletrudna,aleniewątpliwe
piętnonapowojennychpokoleniachudałosiępartiiodcisnąć.
Kilkatekstówporuszaproblempolitykipamięciwpolskimkinie.PiotrKur-
piewskiwyjaśnia,wjakisposóbkinohistorycznerealizowałozałożeniapolityki
pamięciwładzPRL.Problemanalizujenawybranychprzykładachprodukcji
zrealizowanychwlatach1950-1988iwkontekściezałożeńkolejnychIsekretarzy
KCPZPR.ZdaniembadaczawpolitykęhistorycznąPolskiLudowejwpisywa-
łysiętakiem.in.filmy,jak:Krzyżacy(modelowyprzykładpropagandyanty-
niemieckiej),Faraon(odpowiadającyantyreligijnemukierunkowiówczesnej
politykihistorycznej)czyBarwywalki(heroizacjaczynuzbrojnegoIIwojny,
GwardiiLudowejiArmiiLudowej).ZkoleiJarosławGrzechowiakwkontekście
