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AnnaHycnar
odersituativ(z.B.Umgangssprache)definierteErscheinungsformenderSprache.
EinigeVarietätenresultierenauchausunterschiedlichenNiveausdesSpracher-
werbsoderausKontaktenmitanderenSprachen(Pidgin).ImGegensatzzurStan-
dardsprache,diesowohlinmündlicheralsauchinschriftlicherFormrealisiertund
kodifiziertwird,weisenandereSprachvarietäteninderRegelnureine–meist
mündlicheAusprägung–auf(BuBmann,2002).
IndieserHinsichthebensichunteranderenSprachvarietätenfachspezifi-
scheTextsortenhervor,diehauptsächlichschriftlichumgesetztwerdenund
durchsolcheMerkmale,wieVielfältigkeit,PräzisionderTerminologieundhohe
Standardisierunggekennzeichnetsind(BuBmann,2002).VereinfachteSprachva-
rianten,dieGegenstanddiesesBeitragssind,gehörenebenfallszumbreitem
SpektrumdesVarietätengefügesdesDeutschen,weisenabermehrereUnter-
scheidungsmerkmaleauf,diedenobenerwähntenVarietätenentgegenstehen.
EineEigentümlichkeitvonEinfacheroderLeichterSpracheistihreEntstehungs-
geschichte.ImGegensatzzunatürlichenSprachenbasierensolcheVersuchewie
LeichteoderEinfacheSprachenichtaufderfunktionalenVerwendungbestimm-
terStruktureninderlebendigenSprachkommunikation,sondernaufderNot-
wendigkeit,sprachlichePartizipationfürMitgliederderdeutschenGesellschaft
zuschaffen,dieausverschiedenenGründen(intellektuelleBehinderungen,Hirn-
verletzung,geringeSprachkenntnisse)bishervonderMöglichkeitderschriftli-
chenKommunikationausgeschlossenwaren.
DasSprachkonzeptLeichterSprachehatvorallemvielGemeinsamesmit
einersogenanntenaposteriorischenWelthilfssprache(auchPlansprache):Es
greiftaufeinenatürlicheNationalsprachealsQuellsprache(hierdasDeutsche)
zurück;ihrelexikalischenundgrammatischenMittelwerdenjedochvereinfacht,
reduziertundtransparenterkonstruiert(Bredel,MaaB,2016a).Plansprachen
weisenauchimVergleichzunatürlichenSpracheneinenvielstärkerenGradder
Kodifizierungauf.DenSprachen,dieaufderBasiseinernatürlichenSpracheent-
standensind,liegtimmereineRegulierungzugrunde(Bredel,MaaB,2016a).Die
FormderSprachvarietätdeterminiertdieAdressatenschaftvondemLeichte-
Sprache-Modell.Leichte-Sprache-TexterichtensichinersterLinieangesell-
schaftlicheGruppen,diestandardsprachlicheoderfachsprachlicheTextenicht
verstehen(PersonenmitLeseeinschränkungen).LeichteSprachemachtdieAus-
gangstextezugänglichundermöglichtdasinderUN-Behindertenrechtskonven-
tion(2006)festgeschriebeneMenschenrechtaufInklusionzugewähren.Sekun-
däreAdressatenundLeserderLeichte-Sprache-TextesindauchMigrantenoder
Deutsch-als-Fremdsprache-Lernende.
DieRegelndieserstarkvereinfachtenVariantederdeutschenSpracheerge-
bensichausdeninderBundesrepublikDeutschlandgeltendengesetzlichenRege-
lungen,insbesondereausdemGesetzüberdieGleichberechtigungvonMenschen
mitBehinderungen(2002,zuletztgeändert2016)unddemÜbereinkommender
VereintenNationenüberdieRechtevonMenschenmitBehinderungen(2006).
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