Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
ZofiaSokolewicz
mechanizmówprzekazywaniawzorukulturowego,szkołęetnopsycholo-
giiamerykańskiejiwtymJohnaW
.M.Whitinga,któregoprace
chciałabymterazprzypomnieć.
JohnW
.M.Whitingijegożonaiwspółpracowniczka,Beatrice,
związanibylizuniwersytetamiYale,CornelliHarvarda.Byliwpewnym
sensiespadkobiercamigrupyuczonychamerykańskich,którychdługą
listęotwierająnazwiskaRuthBenedict,MargaretMead,EdwardaSapira,
RalphaLintona.Ichwszystkichinteresowałsposóbprzekazywania
wzorukulturowegonastępnympokoleniomorazwpływokreślonego
typukulturynarozwójosobowościjednostki.Pytanie,którestawiałsobie
Whiting,niedotyczyłojedynieżnickulturowych,aleprzede
wszystkimtego,cowynikazporównywaniakultur,czyujawniąsię
elementyuniwersalne.StądzresztąbliskizwiązekbadańWhitingów
zEtnograficznymAtlasemŚwiata(HumanRelationsAreaFiles)George’a
PeteraMurdocka.Rozpoczętew1953rokupraceWhitingów,obejmu-
jąceporównaniesześciukultur(Kenia,Indie,Japonia,Filipiny,Meksyk,
NowaAnglia)isposobówwychowywaniawnichdzieci,prowadzonebyły
wedługtegosamegoschematu.Silnynaciskzostałwnichpołożony,
zgodniezzasadamibehawioryzmu,nasprawękarinagród,atakżena
autorytetczłonkówrodziny,zwłaszczamężczyzn,orazosóbspoza
rodziny,reprezentującychszerszestrukturypolityczne
4
.Lekturatych
badańnasuwamyśl,żepytaniastawianeprzezbadaczystanowiąjedno-
cześnieproblemywichwłasnymspołeczeństwie,innymisłowy,pytamy
oto,conasboli.
Wpływantropologajakoosobystawiającejpytaniaujawniono
ipodkreślonostosunkowoniedawno.Jednakiwtychdawnychpracach
odkrywamynaszewłasnebolączki,problemy,anawetobsesje.Takim
przykłademdlamniesątubadaniaPierre’aBourdieu.Gdybytenprosty,
twardybearneńskichłop,któregofrancuskizatrącałgwarą,niemiałtak
wielkichtrudnościwwejściudointelektualnegośrodowiskaParyża,to
możebyniepowstałaLaDistinction?żnica,właśnieżnica,zktórą
wdzisiejszychczasachmamytylekłopotu.Jakjązaakceptować,jak
dalekomożemysięposunąćwjejprzyjęciu,byniestracićwłasnej
4
B.B.Whiting(red.),SixCultures.StudyofChildRearing,NewYork1963.