Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
BibliografiapracProfesorEwyNowickiej
2006
Światczłowieka–światkultury:systematycznywykładproblemówantropologiikulturowej,wyd.6
zmienioneiposzerzone,Warszawa,WydawnictwoNaukowePWN.
DwaobliczaksenofobiiwPolsce,w:MichaelMinkenberg,DagmarSucker,AgnieszkaWenninger
(red.),PrawicowyradykalizmiksenofobiawPolsceiwNiemczech.Nacjonalneieuropejskie
perspektywy,Bonn,InformationszentrumSozialwissenschaften,s.192-200.
Identityandsocio-culturalcapital:dualityoftransnationalpeopleinPoland,DEthnicandRacial
Studies”,t.29,nr6,s.1072-1087.
IdentitydilemmasandidentitystrategiestchildrenoftransnationalmarriagesinPoland,w:Barba-
raWaldis,ReginaldByron(red.),MigrationandMarriageHeterogamyandHomogamyin
aChangingWorld,Münster,LitVerlag,s.61-84.
Obrębskiegowspólnotywyobrażone,DSprawyNarodowościowe”,t.29,s.109-121.
Polskośćniejednomaimię.KtojestPolakiem?,DKwartalnikPolonicum”,t.1,s.4-12.
Przyjaźńjakonarzędziepracyantropologa.Wątpliwościetyczne,w:KrystynaZamiara(red.),Etyczne
aspektybadańspołecznych,Poznań,WydawnictwoNaukoweUniwersytetuAdamaMic-
kiewicza,s.191-211.
wrazzTeresąHalikiWojciechemPołeciem,Dzieckowietnamskiewpolskiejszkole.Zmianakultu-
rowaistrategieprzekazukulturyrodzimejwzbiorowościWietnamczykówwPolsce,Warszawa,
WydawnictwoProLog.
wrazzeSławomiremŁodzińskim,Uczniowiewietnamscywoczachnauczycieliszkółpodstawowych,
w:tychże(red.),KulturowewymiaryimigracjidoPolski.Studiasocjologiczne,Warszawa,
WydawnictwoProLog,s.253-278.
wrazzeSławomiremŁodzińskim,Wprowadzenie,w:tychże(red.),Kulturowewymiaryimigracji
doPolski.Studiasocjologiczne,Warszawa,WydawnictwoProLog,s.7-23.
wrazzIzabeląOsińską,Wspólnotasytuacjiiodmiennośćkorzeni?MuzułmańscyimigranciwPolsce,
w:EwaNowicka,SławomirŁodziński,KulturowewymiaryimigracjidoPolski.Studiaso-
cjologiczne,Warszawa,WydawnictwoProLog,s.146-176.
wrazzŁukaszemOstrowskim,ZweiGesichterderFremddenfeindlichkeitinPolen,w:Michael
Minkenberg,DagmarSucker,AgnieszkaWenninger(red.),RadikaleRechteundFremden-
feindlichkeitinDeutschlandundPolen.NationaleundeuropäischePerspektiven,Bonn,Infor-
mationzentrumSozialwissenschaften,s.200-217.
wrazzeSławomiremŁodzińskim(red.),KulturowewymiaryimigracjidoPolski.Studiasocjolo-
giczne,Warszawa,WydawnictwoProLog.
2005
AntropologicznebadaniaamerykanistycznewPolsce(AmerykaPółnocna),w:AndrzejDembicz,
ZbigniewLewicki(red.),PolskiebadanianadAmerykami,Warszawa,CentrumStudiów
Latynoamerykańskich,s.93-102.
Identity,Adaptation,Integration:AfricansinWarsaw,w:KrystynaSlany(red.),InternationalMigra-
tion.AMultidimensionalAnalysis,Kraków,AGH,UniversityofScienceandTechnology
Press,s.265-289.
NaukaMariiOssowskiejawspółczesnaantropologia,DEtyka”,t.38,s.55-74.
Romowie:pierwsiEuropejczycy,w:EwaNowicka,BarbaraCieślińska(red.),Wędrowcyimigranci.
Pomiędzymarginalizacjąaintegracją,Kraków,Nomos,s.39-51.
Rozdrożetożsamościowe.Dylematypotomkówmałżeństwnarodowomieszanych,„KulturaWspółcze-
sna”,t.3,s.115-130.
Szansaczyzagrożenie.Uczeńcudzoziemiecwszkolepolskiej,w:JerzyNikitorowicz,DorotaMisiejuk,
MirosławSobecki(red.),Region,tożsamość,edukacja,Białystok,TransHumana,s.66-82.
Szkołajakomiejscekontaktukulturowego:uczniowiecudzoziemscywwarszawskichliceach,w:Adam
Koseski,AndrzejStawarz(red.),Przestrzeniedialogumiędzykulturowegowewspółczesnych
miastachpolskich,Warszawa,WyższaSzkołaHumanistycznaim.GieysztoraiMuzeum
Niepodległości,s.91-104.
