Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
XIX
uwolnionegospodpaństwowegoucisku.Podajęteżdefinicjęanarchokapi-
talizmuiprzedstawiamargumentyzwolennikóworazprzeciwnikówjego
zakwalifikowaniadodoktrynyanarchizmu.Prezentujępierwsząwhisto-
riimyślipolitycznejiprawnej,aczkolwiekuproszczoną,wizjębezpań-
stwowegoporządkuspołecznego,opartegonaprywatnymświadczeniu
usługochronnych,autorstwaGustave’adeMolinariego,którastałasię
niewątpliwieinspiracjądlaanarchokapitalizmuRothbarda.
Innąmateriąujętąwrozdzialepierwszymsągłównewątkiekonomii
politycznej,awięcprzedewszystkimopartynasubiektywizmielesefe-
ryzm.Opisujępierwszezagadnieniawmyśliekonomicznej,odnoszącesię
dosubiektywnejużytecznościiprakseologii,jakiemożnaznaleźćuAry-
stotelesa,przybliżampoglądyAkwinatynasprawiedliwącenęilichwę.
Wdalszejkolejnościskupiamsięnahiszpańskichscholastykach.Opisuję
ichżyczliwepodejściedosystemukapitalistycznego,krytykęetatyzmu,
ideęcenywolnorynkowejjakocenysprawiedliwej,ichpoglądnainstytu-
cjęoprocentowanegokredytuorazpostulatytwardejwalutyistuprocen-
towejrezerwydepozytówbankowych.Podkreślamtakżeichpowiązania
iintelektualnywpływnaaustriackąszkołąekonomii.Krótkoprzedsta-
wiamuwagiJohnaLocke’anatematpieniądzaiinflacji.Następnieukazuję
podporządkowaneekonomiipoglądyFrédéricaBastiatanatematpaństwa
iprawa–Rothbardnigdynieukrywałfascynacjitymfrancuskimpubli-
cystąiekonomistą.Wreszciecharakteryzujęgłównezałożeniaaustriackiej
szkołyekonomii,doktórejprzynależyMurrayRothbard,atakżenajważ-
niejszetezyjegomentora–LudwigavonMisesa,zwracającuwagęprzede
wszystkimnaMisesowskieujęciewolnościjednostkijakowypadkowej
swobodyekonomicznej,suwerennościkonsumenta,własnościprywatnej,
indywidualizmuipodziałupracy.
Rozdziałdrugipoświęconyjestfilaromspołeczno-politycznejmyśli
MurrayaRothbarda.Rozpoczynamgoodprzedstawieniaprakseologicz-
nejanalizyludzkiegodziałania,określającrządzącenimprawidłowości.
NastępnieprezentujęprzyjętąprzezRothbardakoncepcjęprawanatury
iwyrastającychzniegouprawnieńnaturalnychkażdegoczłowieka,które
składająsięnaswoistąetykęwolności.Mowatuoaksjomacienieagresji,
prawiedosamoposiadaniaikonsekwencjachjegonegacji,prawiewłasno-
ściiprzykładachsprawiedliwychtytułówjegopowstaniaorazprawiedo
swobodnejwymianydóbr.Ukazujędychotomięrelacjimiędzyludzkich
–agresjiidobrowolnejwymiany,atakżewiążącąsięztądrugąteorię
kontraktu.CharakteryzujępoglądyRothbardanaprawoizasadyodpo-
wiedzialności–określam,comożebyćuznanezaagresję,awięcdziałanie
