Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rys.4.Źródławiedzywykorzystywanejprzytworzeniumetodsztucznejinteligencji.
miętywanieirozpoznawanieróżnychwzorców),ainne–zapomocąwywiadów.
Wprawdziedalecyjesteśmyjeszczeoduzyskaniapełnejwiedzyonaturzeiprze-
bieguprocesówkognitywnychwumyśleczłowieka,alenawettefragmentywiedzy,
któreudałosiępozyskać,mogąbyćprzydatneprzybudowiesystemówsztucznejin-
teligencji.Opisidyskusjadziałaniatychsystemówbędąprzedmiotemdalszychroz-
działów.
Naomawianymrysunkusąteżjeszczedwaźródła,zktórychsztucznainteligencja
czerpiewzoryiinspiracje:sątodoświadczenianazwierzętachorazobserwacjekli-
nicznepacjentówzróżnymidysfunkcjamimózgu.Tychźródełniebędziemyjednak
tutajszczegółowoomawiać.
Oglądającrysunek4łatwozrozumieć,dlaczegoprzytakwieluitakbardzoróżnych
źródłachinspiracji–powstającemetodysztucznejinteligencjiniemiałyzesobąnic
wspólnegoiwytworzyłyodrębneizolowanewyspynawielkimoceanieniewiedzy
(rys.1).
Wiedzącozłożonymcharakterzesztucznejinteligencjispróbujmysięzastanowić,
czymożeonawogóleistnieć?
11
