Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
oartystycznymzacięciu,nazwiskiemBronikowski,
natomiasttrzecimmistrzembyłstolarzGrzeszczuk.
Chłopiecbyłtakbardzozafascynowanypracądwóch
ostatnichzwymienionych,żecałymidniamiprzesiadywał
wichpracowniach,aczkolwiekwtymprzypadkubardziej
uprawnionebyłobyużycieterminu„warsztat”.
Cociekawe,jegorodzicenietylkoniewidzieliwtymnic
złego,alenawetpopieralizainteresowaniesyna
rzemiosłem,skądinądsłuszniesądząc,iżznajomość
podstawkowalstwa,stolarstwaorazinnegorodzajuprac
rzemieślniczychułatwiAugustowiprowadzeniemajątku
wprzyszłości.Alenawetwnajgorszychkoszmarachnie
śnili,żeichpotomekwykorzystazdobytąwiedzę
iumiejętnościwzupełnieinnychcelach.„Takotrzymałem
podstawyfilozofairzemieślnika(…)—opowiadał
wjednymzwywiadówudzielanychwczasach,gdybyłjuż
uznanymrzeźbiarzem.—Równocześnierysowałem
pasjamioddziesiątegorokużycia,główniekarykatury,
iwróżnychmateriałach,jakżelazoidrzewo,kułem
istrugałem”3.
Uzyskawszyświadectwodojrzałości,August,zgodnie
zwoląrodziców,wyruszyłzagranicę,bykontynuować
swojąedukację:wSzwajcariichodziłnawykłady
zekonomii,anauniwersyteciewniemieckim
Heidelberguuczyłsięfilozofii.Mimoszczerychchęci
zdobyciarzetelnejwiedzywciążciągnęłogowkierunku
sztuki,dlategoprzeniósłsiędoBerlina,byuczęszczać
nakursyrysunkuprowadzoneprzezLovisaCorintha,
niemieckiegoartystęmalarza,któregotwórczość,jak
uważasiędzisiaj,wywarłaniebagatelnywpływ
naniemieckiimpresjonizmiekspresjonizm.
Rok1914przyniósłświatuWielkąWojnę,zasprawą
którejAugustzostałnietylkooderwanyodrodziny,ale
takżejakoobywatelwrogaPrus—ImperiumRosyjskiego
—trafiłdoniemieckiegoobozujenieckiego.Wobec
narastającejgroźbyepidemiicholeryZamoyskichciałsię
zawszelkącenęwydostaćzobozu,aponieważNiemcy
szukaliróżnegorodzajufachowcówirzemieślników,
którzymogliwyjśćzobozuwzamianzapracę,ubzdurał
