Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
Wjakisposóbkorzystaćztejksiążki
Wksiążcezaprezentowanozbiórmanualnychtechnikkostno-stawowychmającychnacelu
redukcjęograniczeńruchomościposzczególnychstawówmiednicyorazprzejścialędź-
wiowo-krzyżowego.Zawieraonarównieżseriętestów(patrzponiżej)orazpodrozdziały
zatytułowane„Diagnostyka”,poświęconepostępowaniumającemunacelurozpoznanie
ewentualnejdysfunkcjiwobrębieposzczególnychstawówmiednicyorazprzejścialędź-
wiowo-krzyżowego.
Informacjezawartewpodrozdziałach„Diagnostyka”niesąjednakwystarczające,aby
możnabyłopostawićrozpoznanie.Powykonaniutesturuchomościnależyjeszczeustalić:
•Przyczynypierwotnedysfunkcji.
•Przyczynywtórnedysfunkcji.
•Wynikbadaniaklinicznego.
•Oczymnależypamiętaćprzedwykonaniemredukcjiograniczeńruchomości.
Tewszystkieelementypozwalająnaumieszczenietreścipodrozdziałów„Diagnostyka”
orazopisanychtechnikwkonkretnymkontekście,coumożliwiastudentowilubpraktyku-
jącemuterapeucieodpowiedzenienapytania,któremaprawosobiezadawaćporozpo-
znaniuograniczeniaruchomościnapoziomiedowolnegostawumiednicylubprzejścia
lędźwiowo-krzyżowego:
•Jakiesąprzyczynypierwotnei/lubwtórnepozwalającenapostawienietakiegorozpo-
znania?
•Czypojawiłysięistotneinformacje,októrychnależypamiętaćprzedrozpoczęciem
leczeniamanualnego?
Niektórekluczoweelementyzostaływysuniętenapierwszyplan,abymóclepiejzrozumieć
wszelkiesubtelnościtowarzyszącedysfunkcjistawowej.
Wczęścipoświęconejtechnikomzaproponowanoróżneichodmiany,takabymożnabyło
dostosowaćtechnikędokonkretnychpotrzebzwiązanychzodmiennościamibudowy(za-
równoupacjentów,jakiterapeutów).
Dokażdejtechnikipodstawowej(lubdokażdegozwariantów),jeślimożetobyćużytecz-
ne,jestdołączonamałapodpowiedźpozwalającanazoptymalizowaniemobilizacjilub
manipulacji.
Jeszczejedenszczegółwydajesięistotny,jeślichodziokorzystanieztejksiążki:jestto
praktycznypodręcznik,któryCzytelnikmożeotworzyćwdowolnymmiejscu,wzależności
odtego,jakądysfunkcjęstawowąwdanejchwilichciałbyzdiagnozowaćlubleczyć.
Uwaga
Żadenzczterechwymienionychwcześniejelementówpodrozdziałów„Diagnostyka”(przy-
czynypierwotne,przyczynywtórne,badaniekliniczne,oczymnależypamiętaćprzed
wykonaniemredukcji)zpewnościąniezawierakompletuinformacji.Każdyznichpowinien
byćpostrzeganyjako„skrzynkazpomysłami”,nićprzewodnia,pozwalającaterapeucie
stworzyćpewnepodstawy,naktórychoprzeonswojąwłasnąrefleksję–jedynymcelem
takiegopostępowaniajestpróbaodtworzeniamechanizmu„uszkodzeniowego”oraz
opracowanienajlepiejdoniegodobranegoleczeniamanualnego.Oczywiścierównież
wszystkieinformacjezawartewwywiadziepozwoląterapeucienazrekonstruowanietego
mechanizmu„uszkodzeniowego”–tobardzoistotnyelementprzypominanyregularnie
wposzczególnychrozdziałachksiążki.
Przyczynywtórnewzasadziedodzisiajniebyłypoddaneżadnejweryfkacjidoświad-
czalnej.MusząjednakbyćprzezCzytelnikabranepoduwagęipoddaneindywidualnemu
osądowi.
VII
