Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
SpiSTrEśCi
3.Ludzieinarzędzia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Wybieraniewłaściwychnarzędzi.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ktopowinienpisaćtesty?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Promowanietesterówmanualnychlubniedoświadczonychdeweloperów
dorangideweloperówautomatyzacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Dzieleniepracymiędzytesterówmanualnychideweloperówautomatyzacji.
.
.
.
.
.
.
Korzystaniezdedykowanegozespołuautomatyzacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Dedykowanydeweloperautomatyzacjiwewnątrzkażdegozespołu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Dawaniedeweloperompełnejodpowiedzialnościzaautomatyzację.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Różnorodnośćnarzędzi.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Klasyfikacjanarzędzi.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
IDEijęzykiprogramowania.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Bibliotekitestowania(jednostkowego).
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
BibliotekiwstyluBDD.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Technologiezapewniająceinterakcjęztestowanymsystemem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Pakietydozarządzaniatestami.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Narzędziakompilacjiorazpotokiciągłejintegracjilubciągłegodostarczania.
.
.
.
.
.
Inneczynnikimająceznaczenieprzywybieraniunarzędzi.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
4.Osiąganiepełnegopokrycia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Wjakisposóbmierzymypokrycie?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Procentprzypadkówtestówmanualnychpokrytychprzezautomatyzację.
.
.
.
.
.
.
.
.
Procentpokrytychfunkcji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Procentpokryciakodu.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Uzyskiwaniekorzyściprzedosiągnięciempełnegopokrycia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Corobimypoosiągnięciupełnegopokrycia?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Wjakisposóbuzyskać100%pokrycia?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Odwracaniekoła.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Mapadrogowaprowadzącadopomyślnegoprojektuautomatyzacji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Kiedyrozpocząćpracęnadprogresją?.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Nadawaniepriorytetupracywceluzlikwidowanialukiwregresji.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
5.Procesybiznesowe.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Regularneuruchamianietestów.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Najprostszepodejście.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Testowanienocne.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Obsługiwaniebłędówwykrywanychprzezautomatyzację.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Zachowywanietestówkończącychsięniepowodzeniem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Wykluczanietestówkończącychsięniepowodzeniem.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Tworzenieobejśćwteście.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Traktowaniewszystkichniepowodzeńautomatyzacjijakobłędówkrytycznych.
.
.
.
.
.
Ciągłaintegracja.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Tworzenieoprogramowaniasterowanetestamiakceptacyjnymi.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Ciągłedostarczanieiciągłewdrażanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Wydaniakanarkowe.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
Podsumowanie.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
27
27
28
28
31
33
34
35
35
36
36
39
41
42
53
54
54
57
58
58
59
60
63
64
65
66
69
70
71
73
73
74
74
75
76
77
78
80
81
81
82
84
85
VI
