Autorzy naszych lektur na nowo odczytani

Tatiana Czerska, Ewa Tierling-Śledź

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-7972-164-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

226

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Czerska, Tatiana; Tierling-Śledź, Ewa. Autorzy naszych lektur na nowo odczytani. Red. . Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2018, 226 s. ISBN 978-83-7972-164-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Czerska, T.

A1 Tierling-Śledź, E.

T1 Autorzy naszych lektur na nowo odczytani

PB Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

PP Szczecin

YR 2018

SN 978-83-7972-164-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 210882, author = "Czerska, Tatiana and Tierling-Śledź, Ewa", editor = "", title = "Autorzy naszych lektur na nowo odczytani", publisher = "Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego", year = "2018", address = "Szczecin", isbn = "978-83-7972-164-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Czerska, Tatiana

AU - Tierling-Śledź, Ewa

ED -

TI - Autorzy naszych lektur na nowo odczytani

PB - Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

CY - Szczecin

PY - 2018

SN - 978-83-7972-164-1

ER -

Netografia (standard APA):

Czerska, Tatiana; Tierling-Śledź, Ewa. Autorzy naszych lektur na nowo odczytani [baza danych online] Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 2018 [dostęp: 17 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/autorzy-naszych-lektur-na-nowo-odczytani-tatiana-czerska-ewa-tierling-210882.

lektura, Autorzy, polska literatura

Tom zgromadził szkice i eseje powstałe z przekonania o po¬trzebie – także z punktu widzenia praktyki badawczej – rewizji dotychczas obecnych w dyskursie naukowym interpretacji tych utworów literatury, jakie wchodzą do „kanon...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7972-164-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego

Rok wydania:

2018

Liczba stron:

226

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Ewa Tierling-Śledź Uwagi wstępne, czyli nowe/ponowne lektury8
Paweł Krysztofowicz Kanon literacki na przestrzeni dziejów20
Andrzej Skrendo Współczesne spory o kanon38
Marcin Różański Stanisław Wyspiański i Bolesław Leśmian w perspektywie dydaktyki szkolnej54
Inga Iwasiów, Aleksandra Krukowska Psychoanalityczna interpretacja „małej trylogii” Henryka Sienkiewicza68
Mirosława Regina Kozłowska Vis comica! Humor, śmiech, komizm w refleksji Tadeusza Boya-Żeleńskiego, Stefana Szumana i Kornela Makuszyńskiego84
Zbigniew Jarzębowski Gałczyński surrealistyczny i uniwersalistyczny. Porfirion Osiełek, czyli Klub Świętokradców w Polskim Radiu Szczecin110
Piotr Michałowski Miron Białoszewski – między bliskim czytaniem a ścianą wiersza124
Inga Iwasiów Na biało. Czytanie z Różewicza138
Arleta Galant Kapuściński non-fiction w lekturach literaturoznawców152
Tatiana Czerska Śladami autorów naszych lektur166
Danuta Dąbrowska Jak być poetą w „czasie morowym”?182
Jolanta Ignatowicz-Skowrońska Czym Polska stoi?198
Noty o autorach210
Indeks nazwisk216

EwaTierling-Śledź

Wedługbadaczkiwartozwrócićuwagęnatrzyważnetematy,któremoż-

napoddaćinterpretacjiprzyczytaniutejsztuki:zwyczaje,odbiórisym-

bolizm.Artykułpokazuje,wjakisposóbdramatjestpowiązanyzbiogra-

fiąMariiKomornickiej,jakrównieżporuszatakietematy,jakpłeć,relacje

rodzinne,edukacjaseksualna,rozrodczość,pozycjaKościoła,komunikacja

zapośrednictwemklisz,zwłaszczaliterackich.Różewiczpisałswojąsztukę

wkonwencjigroteski,alenadałjejrównieżrealistycznyklimat-ztego

punktuwidzeniaBiałemałżeństwojestszerokimspojrzeniemnaspołe-

czeństwolatsiedemdziesiątych5.

ArletaGalantwartykule„Kapuścińskinon-fiction”wlekturachlitera-

turoznawcówprzedstawianajważniejszezagadnieniaiproblemyzwiąza-

nezodbiorembiografiiRyszardaKapuścińskiegoautorstwaArturaDo-

mosławskiego.Pytaoto,jakbiografiaKapuścińskinon-fictionzostałaod-

czytanaprzeztakzwanychprofesjonalnychczytelników.Autorkaotwiera

odbiorcęszkicunapodwójnąlekturę:zjednejstronydziejerecepcjipro-

wokujądoprzeczytaniatejksiążki,zdrugiejjednocześniezachęcajądo

poznaniatwórczościautoraCesarza.Przytoczonerefleksjebadaczyzmu-

szajądonamysłunadkwestiami,którewydobywaiakcentujeArletaGa-

lant-przykładoworelacjimiędzyreportażemabiografiąKapuścińskiego.

BadaczkapodążatropemmyślowymwyznaczonymprzezZbigniewaZiąt-

ka6,gdyzastanawiasię,żejeślireportażto:

amalgamatfikcjiiniefikcji,jakospecyficznynośnikliterackości,mamocwe-

ryfikującąhipotezybiografa.Ztakiegopoglądupośredniowynikatraktowa-

niebiografiijakozadaniabadawczego,cozkoleikażesądzić,żenaprzykład

takiezagadnienia,jakbiograficznapracanarracjiczyrelacjepomiędzyprzed-

miotemipodmiotembiograficznegotekstu,należałobyuznaćzadrugopla-

nowe(s.154).

Ważnymikwestiamiporuszonymiprzezbadaczkęjeststatusprawdy

wtekścieDomosławskiego,którywystępujewrolinposzukiwaczaprawdy

oKapuścińskim”

,orazkonsekwencjapraktyklekturowych,którewynikają

5Podkreślatoautorkawangielskimstreszczeniu,s.164.

6B.Nowacka,Z.Ziątek,Literaturanon-fiction.CzytanieKapuścińskiegopoDomosławskim,Ka-

towice2013.

Brak wyników

Autorzy naszych lektur na nowo odczytani

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra