Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tematnumeru
Każdyznasbył
będzieświadkiemtrudnych,dziwnych,zaskakujących–niektórzy
stwierdząnawet–szokującychzachowańmałychdzieci.Półbiedy,jeślibędziemy
obserwatorami.Gorzej,jeślitonaszapociechaurządzinamawanturęiwprawiwzakłopotanie.
Skądsiębiorąmałenerwusy?Cosprawia,żeuśmiechnięte,rozbawionedzieckozmieniasię
naglewnieposkromionegozłośnika?Toemocjerządząświatemdorosłychidzieci.
Dużosięmówioemocjach-staramysięjena-
zywaćikontrolować.Mimotowieludorosłychma
ztymproblem,acodopierogdymowaodzieciach,
którejeszczetakmałoonichwiedzą.Dlategoteż
wartozgłębićwiedzęoemocjach-pomożenam
onanauczyćnaszedzieci,jaksobieznimiradzić.
Pojawiająsiębezkontrolidziecka,wreakcjina
sytuacjeibodźce,którychdoświadcza.Emocje
dzieckacharakteryzują:spontaniczność,ekspresja,
spotęgowanasiławyrażania.Dorośliodczuwają
narastanieemocji,udzieckaprzeskokmożenastą-
pićbłyskawicznie.
Maluch(przynajmniejnapoczątku)niezasta-
Fot.AnnaMaciejowska,Nazdjęciu:MajaMrozik
nawiasięnadtym,cowypada,aconie-złość
tozłość,radośćtoradość.Wpierwszychlatach
życiaemocje„panująnaddzieckiem”,wyrażaje
całymsobą.Reakcjesąniewspółmiernedosiły
bodźca,częstoniewielkaprzykrośćwywołuje
6BabyJunior1/2018
