Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
powierzchownośćznajdujetamodzwierciedlenie,lecz
takżecechypsychiczne:umiejętnościiichocena,cała
wiedzaosobieorazemocjeztymobrazemzwiązane.
Obrazsiebiesamegojestwokresiedzieciństwa
niestabilny,zależnyodchwilowegosukcesulubporażki.
Dlategoteż,byuniknąćutrwaleniasięnegatywnego
obrazuwłasnejosoby,należystopniowaćzadania,jakie
przeddzieckiemstawiamy,byumożliwiać
muprzeżywaniesukcesów.Towszystkosprzyja
późniejszemutworzeniurealistycznegoipozytywnego
obrazusiebie.Sprzyjateżbudowaniuodporności
psychicznej.Zrębytegoobrazukształtująsięjużwwieku
przedszkolnymimłodoszkolnym.Jeślijestonnegatywny,
toprzejawiasięjakomęczącedoznawaniestałego
zagrożenia,stałejniepewnościsiebie,wynikówwłasnych
działań,kontaktówzinnymi.Negatywnasamoocena
wtymokresierozwojuuwarunkowanajestgłównie
niezaspokojonąpotrzebąmiłości(widocznieniejestemjej
wart),jakibrakiemsukcesów,brakiemuznaniawoczach
otoczenia,apóźniejtakżewłasnych.
Doznawaniesilnychlękówprowadzidowykształcenia
sięlękowejosobowości,atakżeczęstodopojawieniasię
objawównerwicowych,któresąpatologicznymi
strategiamiradzeniasobiezniepokojem(szersze
omówienietychzagadnieńznajdzieciePaństwowmojej
książcezatytułowanej
Bajkoterapia.Olękachdzieci
inowejmetodzieterapii
).
Powszechniewiadomo,żewradzeniusobiezestresem,
główniezsytuacjamizagrożenia,pomagam.in.właściwe
rozumieniesytuacji,znajomośćwzorówdziałania,wtym
umiejętnośćposzukiwaniawsparciaspołecznego,
świadomośćwłasnychreakcjiipoczuciewłasnej
skuteczności.
Oddzieciństwadopóźnejstarościrozwiązujemyróżne
trudnesytuacje–przejściowekryzysyniestanąsię
