Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Introduction
9
—theonesconcerningthecrucialanddiscussion-triggeringpedagogical
categories:competencyandauthority,theircomprehension,interpretation
andmeaningineducation.Theseanswersseemuterlyimpossibletobe
foundwithoutrecoursetothecurrentdialoguewherecultural,humanistic,
andhistoricalperspectivesintermingle.
AgnieszkaStopińska-Pająk