Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BezpieczeństwokadrowePolicjinaprzykładzieprzesłanekdoborudosłużby
Doniosłośćwspomnianychpowyżejkwestiiprzesądziłaowybo-
rzeprzedmiotuprezentowanychwniniejszejmonografiibadań.Uczy-
niononimzjawiskozdolnościPolicjijakoformacjimundurowejdoreali-
zacjiprzypisanychjejustawowozadańnarzeczochronybezpieczeństwa
narodowego
1
.Jednocześniezagłównycelbadańprzyjętoprzeprowa-
dzeniediagnozyprocesudoborudoPolicjiorazokreśleniejegowpływu
naefektywnośćorganizacyjnątejformacji2.Wobectegoprocesowipozna-
nianaukowegozostanąpoddanewarunki,jakimipaństwoograniczyło
dostępdosłużbywPolicji,orazprzyjętemetodyichweryfikacji.Wyja-
śnionezostanąrównieżpowody,dlaktórychtakieograniczeniazostały
wprowadzone.Ważnymelementemjesttakżeocenaobowiązującegopro-
cesudoborudoPolicji,wtymwskazanieewentualnychkierunkówjego
modyfikacji.Podjęcietejtematykistanowipróbękompleksowegoomó-
wieniazagadnienia,któredotychczaswpolskiejliteraturzebyłoprzedmio-
temnielicznychopracowańocharakterzecząstkowymiprzyczynkarskim.
Wiedzaodnoszącasiędotegoobszarujestrozproszona,wznacznejmie-
rzefragmentaryczna,awkonsekwencjiniepełna.Realizacjapowyższego
celuwymagaokreśleniagłównegoproblemubadawczego.Niniejszapraca
będziezatemzmierzaładoudzieleniaodpowiedzinapytanie:jakieczyn-
nikiiwarunki,którewystępująwobrębieprocesudoborudosłużbywPoli-
cji,mająwpływnapoziombezpieczeństwanarodowego?Trzebazaznaczyć,
żewyróżnionowniejtakżeliczneszczegółoweproblemybadawcze,które
zostanąprzedstawioneprzyokazjiprezentacjiposzczególnychrozdziałów.
1
MarianCieślarczykdefiniujeprzedmiotbadańwnaukachobezpieczeń-
stwiejakonfenomenbezpieczeństwaorazskładającesięnaniegofakty(zdarze-
nia),procesyibardziejszczegółowezjawiskawsferzebezpieczeństwa,wjego
różnychwymiarachprzedmiotowychimiędzynimi,rozpatrywanedokonkret-
nychpodmiotów,zpunktuwidzeniaktórychanalizujemybezpieczeństwo,przy
uwzględnieniutakżewpływuwarunkówśrodowiskowych”
.Ponadto,zdaniem
autoranoczywistymjest,żeprzedmiotembadańbędątakżerelacjemiędzypod-
miotemajegootoczeniem(środowiskiem),charaktertegootoczenia,aletakże
cechydanegopodmiotu”(M.Cieślarczyk,Teoretyczneimetodologicznepodstawy
badaniaproblemówbezpieczeństwaiobronnościpaństwa,Siedlce:Wydawnictwo
AkademiiPodlaskiej,2009,s.212).
2
Zacelbadańwnaukachobezpieczeństwieuznajesięwyjaśnienieniezna-
nychlubmałoznanychwłaściwości,cech,zjawisk,procesów,stanówczyfaktów
por.W
.Stach,Metodologiabadańbezpieczeństwa,nSafetyandSecurity”2012,
nr6,s.50;B.R.Kuc,Z.Ścibiorek,Podstawymetodologicznenaukobezpieczeń-
stwie,Warszawa:WydawnictwoMenedżerskiePTM,2013,s.116;M.Cieślarczyk,
Z.Chojnacki[w:]M.Cieślarczyk(red.),Metody,technikiinarzędziabadawcze
orazelementystatystykistosowanewpracachmagisterskichidoktorskich,War-
szawa:AkademiaObronyNarodowej,2006,s.27.
8