Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
luPODSTAWY
Podsumujmy:
Danestatystyczneopisemjednosteknależącychdopróbkilosowej.
Celembadaniawłasnościpopulacji,zktórejpochodzipróbka.
2
To,copowiedzieliśmypowyżej,jestogólnikoweiwymagauściślenia.
Downioskowaniastatystycznegokoniecznejestsformułowaniematematycznego
modelubadanegozjawiska.Wtymmodelupopulacjęutożsamiamyzrozkładem
prawdopodobieństwa,zaśpróbkęlosowązciągiemzmiennychlosowych(prze-
ważniewielowymiarowych).Postaramysiętowyjaśnićwdalszychrozdziałach.
lu2uRodzajebadań
Typbadania,czylisposóbzbieraniadanych,mazasadniczeznaczeniewanalizie
tychdanych.
lu2uluBadaniaobserwacyjne
Rozróżniamybadaniaretrospektywneiprospektywne.Badaniaprospek-
tywnecharakteryzująsiętym,żedlaposzczególnychjednosteknajpierwiden-
tyfikujemyzmienneobjaśniające,anastępnieobserwujemyzmiennąodpowiedzi
(skutek,zmiennąwyjaśnianą).Wbadaniachretrospektywnychzaobserwo-
wanyjestnajpierwskutek,adopieropóźniejzbieraneinformacjeo(ewen-
tualnych)przyczynach(zmiennychobjaśniających).
Badaniatypuprzypadek-kontrola(case-controlstudies).tozre-
gułybadaniaretrospektywne.Obserwujemygrupęjednostekzokreślo-
nympoziomemzmiennejodpowiedzi(powiedzmy,chorychzokreślonym
rozpoznaniem).Tojestgrupanprzypadków”.Grupęnkontrolną”wybie-
ramyzpozostałejczęścipopulacji(powiedzmy,spośródzdrowych).Dane
zawierająwartościzmiennychobjaśniającychdlajednostekzobugrup
(najczęściejdanezbieranewformieankietydotyczącejprzeszłości).
Wpodrozdziale2.2.2wskażemynatrudnościwanalizietakichdanych
(przykład2.2.2).
Badaniakohortowe(cohortstudies).tozregułybadaniaprospek-
tywne.Wybierasiępewnągrupęjednostek(zcałejpopulacjilub,częściej,
zpodpopulacjizdefiniowanejprzezpoziomzmiennychobjaśniających).
Obserwujesięgrupęprzezokreślonyprzedziałczasu,notującwartości
zmiennejwyjaśnianej.