Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
19
Zdecydowanypoglądnaistnienielubnieistnieniepatologii,wyrażawewspomnia-
nejpracySocjotechnika..jejredaktorA.Podgórecki.Napisał:(s.50):nstarczy…porów-
naćfaktycznefunkcjonowanietejinstytucjizjejcelami.Jeśliwystępujeadekwatność
tychdwóchzasadniczychelementów,niemamowyopatologii.Możnanatomiastmówić
odewiacyjnymcharakterzejakiejśinstytucji,wtedy,gdydasięstwierdzićistnienieroz-
bieżnościmiędzycelamitejinstytucjiajejfaktycznymdziałaniem”.Czylirecenzjąjest
(weberowska)wiernośćzasadom,przepisomizałożeniom.Tylkożegdzieśtujakgdy-
byzgubiłsięczłowiek-petentinstytucji,urzęduzjegoindywidualnymisprawami
ipotrzebami.
ANOMIA
Słowostosunkowomałoznanewpotocznymjęzykupolskimimałoużywane.
WSłownikujęzykapolskiegoz1988roku(80000tysięcyhaseł)wogóleniejestza-
mieszczone.WSłownikuwyrazówobcychz1970rokuteż.NiemagorównieżwSłow-
nikupojęćfilozoficznychz1996roku.Oznaczaono„zagubieniemoralnelubbrak
norm”-zależnieodtłumaczenia.Etymologiagrecka.Dosłownie,etymologicznieozna-
czanbezprawie”.DoliteraturywogólewprowadzonojewXVIwieku.Upowszechniłje
EmilDurkheim(1858-1917).
Doużytkunaukowegowprowadzonojeanalizującpracetegofrancuskiegosocjo-
loga.Istotapolegałanadylematachzwiązanychzdziałalnościąwynikającąześwia-
domościzbiorowejifunkcjonowaniafaktówspołecznych,któresą-wedługDurkhe-
ima-zewnętrznewstosunkudostanówpsychologicznych,wewnętrznych.Temogą
byćinne.
Jakzatempostępować?!Czymsiękierować?DlaDurkheimaważniejszebyłyfakty
społeczne,nsolidarnośćorganiczna”aniżeliindywidualneprzypadki.Jeśliprzełożyćten
poglądnadziałaniainstytucjonalne,organizacyjne,toniemawątpliwościcodecydować
maopracyinstytucji.Napewnoniejednostkowezjawiska.Aleprzecieżistniejeimoral-
nośćindywidualna,awięc..?Anomia,zagubieniemoralne.Zwyklewybierasiętedziała-
nia,któredajązysk,świętyspokójodstronyprzełożonych,pochwałęorganizacyjną,
poczuciedziałaniawewspólnyminteresie.Tymbardziejjeślitonicniekosztuje.
Karierasłowa,jużwniecozmienionejwersji,zaczęłasięwrazzrozwojemglobaliza-
cji,kiedytozaczęliśmytracićrozeznaniecojestdobre,acozłe,kiedyigdzie;kiedyza-
czętomylićkoleżeństwozwyrachowaniem,etykęzetykietą,nauczaniezpouczaniem,
demokracjęzdemokreaturą,dyskusjęzpyskusją,państwozsobiepaństwemitd.
