Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Celemautorkibyłotakieułożeniepodręcznika,abypozwoliłnazrozumienie
zagadnieńzchemiimateriałówbudowlanych,aletakżeprzyczyniłsiędopogłę-
bieniazainteresowaniaważnądziedziną,jakąjestchemiabudowlana.
Napoczątkupracynadpodręcznikiemzamiaryautorkibyłytakie,abyszcze-
gółowoopisaćiwyjaśnićzadaniadoświadczalneprzeznaczonedlastudentów
kierunkuBudownictwo,zwłaszczatezzakresuchemiibudowlanej,inżynierii
materiałowej,recyklingumateriałówbudowlanychczyzastosowaniemateriałów
odpadowychwbudownictwie,szczególniezaśwykonywanezwykorzystaniem
nowozakupionychurządzeń.Jednakzamierzeniaczasemmusząulecgłębokim
zmianom,podyktowanymprzezrzeczywistość.
Wdrugiejczęścipodręcznikapojawisięmożliwośćwyjaśnieniastudentom
jeszczewieluprocesów,ukazującychmożliwościstosowaniawinżynieriimate-
riałówbudowlanychzaawansowanychmetodanalitycznych,zwykorzystaniem
aparatury,znajdującejsięwlaboratoriachWydziałuBiA.
AutorkapragniepodziękowaćPanuProfesorowiWitoldowiStępniewskiemu
zacenneuwagi,którewpłynęłynajakośćtegopodręcznika.Dziękujęrównież
drinż.LeszkowiGotfrydowi,mojemukoledzezczasustudiównaPolitechnice
Wrocławskiej,zaczynnezainteresowaniemoimpodręcznikiemitematyczne
dyskusje.Jestemrównieżwdzięcznamojemumężowiorazkoleżankomikole-
gomzWydziałuBudownictwaiArchitekturyzawsparciepodczaspisaniani-
niejszejpracy.
TeresaSzymura
10
