Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
11
zaśjakoradykalnazmianazachowańczłonkówtakiegozespołuprowa-
dzącadouzyskaniainnowacji.Wpierwszymznaczeniuinteresującyjest
aspekttechnologicznyorazsposóbwymianyinformacjipomiędzyczłon-
kamizespołu,wdrugim1jakokonsekwencjapowyższego1kwestie
zmianyzachowańczłonkówzespołuorazjegolidera.Celemanalizyjest
wskazanietychzachowań,którewydająsięniezbędnedlaefektywnego
iinnowacyjnegofunkcjonowaniazespołuwirtualnego,zwłaszczaumie-
jętnośćświadomegoosłabianiaczyzrzekaniasięwłasnegowpływu1de-
influentyzacji.Deinfluentyzacjastanowiwzespolewirtualnymwarunek
pełnegowykorzystaniamożliwościposzczególnychelementówzespołu(li-
dera,zespołujakocałościikonkretnychjednostek).
DanutaPieterwartykuleWikinomia,czylirewolucjanowej
gospodarkiwiedząiinnowacjąpisze,żerozpowszechnionyprzezge-
neracjęinternetową,corazbardziejmobilną,szybką,poszukującąszero-
kichkontaktówiwiarygodności,Web2.0wykreowałnowe,dotychczas
niewyobrażalnemożliwościwspółpracy.Tenowenarzędzia,jakrównież
silnepragnieniezaangażowaniasięiwspółpracyposzczególnychjed-
nostekpowodują,iżprzedsiębiorstwastająprzedwyzwaniemprzyjęcia
nowychregułkonkurencyjnych,takichjak:otwarcienawspółpracę,
wymiana,dobrerelacjepomiędzyjednostkamiorazdziałanieglobalne;
wkonsekwencjimożemyoczekiwaćgłębokiegoprzekształceniamodeli
biznesowych.
MałgorzataKożusznikwartykuleProinnowacyjnemodele
kształceniastudentów.PrzykładstudiówMasterErasmusMun-
dusonWorkOrganizationalandPersonnelPsychologyopisuje
MasterErasmusMundusonWorkOrganizationalandPersonnelPsycho-
logy(WOP-P)1programstworzonyprzezpięćeuropejskichuniwersyte-
tówwduchuinnowacyjnychrozwiązańUniiEuropejskiejiEuropejskiego
StowarzyszeniaPsychologówPracy(EAWOP)iEuropeanNetworkofOr-
ganizationalPsychology(ENOP).MasterWOP-Pjestnietylkoinnowa-
cyjnym,aletakżeproinnowacyjnymprogramem,kształtującympostawy
iwrażliwośćproinnowacyjnąstudentówdziękiczteremgłównymcharak-
terystykomorganizacjiMasteraWOP-P:(1)oparciunakompetencjach
i(2)namodelubadacz-praktyk,(3)wspieraniuwspółpracymiędzykul-
turowejiobowiązkowejwymianymiędzynarodowejstudentówiprofeso-
rówwpostacitrzymiesięcznejwymianynaukowejorazdwutygodniowe-
gointensywnegokursuWinterschooloraz(4)wykorzystywaniunowych
technologii.Celemstudiówjestumożliwienieabsolwentomotwarciasię
nanowywzórpracy,przełamywaniebarieristereotypów.Studenciuczą
sięnowychtwórczychrozwiązańorazzdobywająniezbędnekompetencje,
takiejakelastyczność,otwartośćnazmiany,wrażliwośćiumiejętność
prowadzeniamiędzynarodowegodialogu.Poukończeniutegoprogramu
