Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wstęp
1
ukazanieroligłębokichwłaściwościczłowieka,jegoindywidualności
iwartości,któreorganizująświatwewnętrznyiludzkąosobowość
tak,żeczłowiekjestwstaniebyćinnowacyjny;
1
podkreślenie,żeskoroczłowiekjesttakważnywprocesieinnowacyj-
nym,toabynieulotniłysięjegozdobyczeidorobekwpostaciwiedzy,
należytworzyćstruktury,procedurywspierająceujarzmianieprocesu
rozprzestrzenianiasięwiedzy.
Wtomietymukazujemytakże,jakwpraktycznyikonkretnysposób
przedstawioneprogramy,projektyipostulatymogązostaćwcielonewży-
cie.Otopropozycje:
1
nowemetodyzarządzanialudźmizwiązanedzisiajzotwieraniem,de-
mokratyzowaniem,delegowaniemetc.;
1
zespoływirtualneiichwpływnainnowacyjnerozwiązaniaworga-
nizacji;
1
działaniawikinomii1nowegoinnowacyjnegozjawiskadzieleniasię
wiedządlazwiększeniainnowacyjności;
1
proinnowacyjnemodeleedukacjiwszkolnictwiewyższymopartena
łączeniuwedukacjiteoriizpraktykąorazdoświadczeniamimiędzy-
kulturowymi,budowaniukluczowychiuniwersalnychkompetencji;
1
innowacyjneprojektywykorzystaniawirtualnościijejhumanizacji
wceludoskonaleniakształcenia.
Kolejneartykułytomudotycząproblemówteoretycznychipraktycz-
nychzwiązanychzroląpsychologicznychmechanizmówiczynników
wprocesachinnowacyjnych.
Wczęścipierwszejznalazłysięartykułyskoncentrowanewokółpro-
blemówteoretycznychinnowacyjności.
BarbaraKożusznikwartykuleKluczowarolapsychologiiwe
wspieraniuiwstymulowaniuinnowacyjnościomawiakluczowąrolę
psychologiiwkreowaniuiwspieraniuprocesówinnowacyjnychorazwy-
zwaniaerykonceptualnejwobecświatowejgospodarki,opisujemodele
badańpsychologicznychnadinnowacyjnością,przytaczawynikibadań
nadpsychologicznymibarieramiinnowacji.Wkonkluzjizwracasiędo
samychpsychologów,abypodjęlinoweambitnezadaniezwiększeniain-
nowacyjności.Jednakabypokonaćpsychologicznebarieryinnowacyjno-
ści,których,jakwskazująbadania,jestbardzowiele,psychologiamusi
zostaćpotraktowanaprzezinnedyscyplinyzajmującesięproblematyką
organizacjijakpartnerisamipsychologowiemusząpoprzezswojąwie-
dzęideterminacjęwłączyćsiędowspieraniaidoskonaleniaprocesów
innowacyjnych.
MarekAdamiecwartykuleDynamika(nie)wiedzy,chaos,kul-
turaomawiasposobyfunkcjonowaniawiedzywkulturzewogóleoraz
organizacjachisystemachspołecznych.Zgodniezgłównąteząartykułu,
