Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Theatrumscientiae
Sztuka,awszczególnościsztukateatru,którejzdarzałosięsłużyć
zapedagogiczneitechnicznenarzędziepropagandyreligijnejalbo
politycznej,bywatraktowanajakojednazdrógpoznania.Pozatym,
żedostarczatekstówdramatycznych-którewgruncierzeczynie
sąniczyminnym,jakrozprawamioczłowiekuijegonamiętno-
ściach-teatrstanowiteżwydarzenie,naktóreskładasięogromna
wielośćgłębokichprzeżyć(zbiorowychiindywidualnych),zrodzo-
nychzbezpośredniegokontaktuzdrugimczłowiekiem-aktorem
bądźwidzem.GdyPeterBrookprzedstawiałjednezpierwszych
pracJerzegoGrotowskiego,określiłjejakoDrzetelneeksperymenty
naukowe”.Podczaswykładunatematostatnichposzukiwańzałoży-
cielaTeatruLaboratorium,wygłoszonegopofrancuskuweFlorencji,
wmarcu1987r.,reżysernawiązałdoideiteatrujakodrogipoznania:
[ś]jedenzwehikułówumożliwiającyczłowiekowidostępdoinnego
poziomuisłużeniebardziejsprawiedliwejfunkcjiwewszechświecie,to
tenśrodekzrozumienia,którymjestsztukadramatycznawewszystkich
jejformach38.
Cosięzaśtyczynauki,tobynajmniejniejestonaprzejrzy-
stymdiamentemonieskazitelnychkrawędziach,wyciosanychprzez
boskiegoszlifierza.Socjologianaukizrodzonanapoczątkulatsie-
demdziesiątychXXw.wkrajachanglosaskich(sociologyofscienti-
ficknowledge)orazpracehistorykówifilozofównauki,takichjak
AlexandreKoyré,ThomasS.Kuhn,GeorgesCanguilhemczyMichel
Foucault-bywymienićtylkokilku-kazałynampogodzićsię
zideą,żenaukajestzaledwiespecyficznąpraktykąspołecznąikul-
turową.Jeślizatempochylićsięchcemynadzainteresowaniem,
jakieelżbietańscydramaturdzyżywilidlamedycyny,nieodrze-
czybędziewspomnieć,żedyscyplinataobejmowałarównieżastro-
logię.Możnatakżewskazaćprzykładbliższynaszejepoce-jeśli
mówimyowpływiepsychologiiifizjologiinapraceStanisławskiego
czyMeyerholda,toniewolnonampominąćfaktu,żeautorzy,do
38P
.Brook,Sztukajakowehikuł,przeł.M.Złotowska,DNotatnikTeatralny”
1992,nr4,s.29[woparciuotranskrypcjęwykładuzmarca1987weFlorencji].
25
