Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
kowejfaziejejrozwojuzwróciłauwagęAnielaSzycównawswym
Rysiehistorycznymliteraturydziecięcej.Podkreślałabrakprofesjona-
lizmuikrytycyzmu,acozatymidzie-fachowejkrytykipedago-
gicznej:„WczasachHoffmanowejiJachowiczanieznajdujemyża-
dnejkrytykiichpism,tylkojedenchórpochwał”13.
ZajednązpierwszychrecenzjiuważasięomówienieprzezKa-
zimierzaBrodzińskiegoPamiątkipodobrejmatceKlementynyzTań-
skichHoffmanowej.Nałamach„TygodnikaWarszawskiego”(1819,nr
56),anastępnie„PamiętnikaWarszawskiego”(1819,t.XV)wyrażał
onswojeuznaniedla„pięknościzamiarów,szlachetnościuczuć,czys-
tościstyluAutorki”
.Podkreślałteżważnośćwychowaniapatriotycz-
negodziewczątwduchuposzanowaniawartościkulturyijęzykapol-
skiego14.WypowiadałsięrównieżodzieleHoffmanowejnałamach
„TygodnikaPolskiegoiZagranicznego”
,gdziepisałmiędzyinnymi,
iż„pięknystyldziełaujmujewdziękiemnaturalności”15.DziełoHoff-
manowejzestawiałprzytymniebezpowoduzdziełemIzabeliCzar-
toryskiej-obauznajączacenne,wręczobowiązkowewkanonieli-
teraturyludowej16,awszczególnościwwychowaniudziewcząt:
Jużtodrugim,godnymzaletydziełemwzbogacapłećpięknalite-
raturęwtymroku.Nadwszelkiepochwałyzalecatepracetak
spiesznepowtórzenieedycji,gdyPielgrzymwDobromilutrzeci,
aPamiątkapodobrejMatcedrugirazwtakkrótkimprzeciągu
czasuspodprasywychodzą.Czas,iwielkiczas,abyoświecenierol-
nikówzajęłoliteraturępolską.SzczęśliwieutworzonedziełoPiel-
grzymwDobromilujakjestwzorowym,takniechajdalszekutemu
celowiusiłowaniapobudzi.AlerówniektóryżPolakobojętniespog-
lądaćmożenasposóbwychowaniapłcipięknej,doktóregotakbli-
skonarodowośćnasza,cnotyiszczęściedomowesąprzywiązane?
13A.Szycówna,Ryshistorycznyliteraturydziecięcej,w:Naszaliteraturadlamło-
dzieży,oprac.S.Karpowicz,A.Szycówna,Warszawa1904,s.101-102.
14K.Brodziński,PamiątkapodobrejmatceprzezMłodąPolkę,„PamiętnikWar-
szawski”1819,t.15,cyt.za:I.Kaniowska-Lewańska,Literaturadladzieciimło-
dzieżydoroku1864.Zarysrozwoju.Wybórmateriałów,Warszawa1973,s.312.
15Zob.„DziennikPolskiiZagraniczny”1819,t.3,s.250-257.
16Wartozwrócićuwagę,żewXIXw.bardzoczęstoliteraturędladzieciilitera-
turęludowątraktowanosynonimicznieirozpatrywanołącznie.
19
