Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Naukaczyinteres?2
RektorUniwersytetuJagiellońskiegozbezradnątroską
analizowałsiedemgrzechówgłównychuczelniinauki
wPolsce3.KierującsięmyśląDmądrośćbezsiłyjestbez-
silna”(cytatzwypowiedzipremiera),niekryłswoich
intencji-naucejestpotrzebnapolityka.Zapomocąszer-
szegocytatuzachęcałwprost,abynaukowcyniewahalisię
przedwywieraniempresjinaświatpolityki[ł],narzeczinteresów
światanauki.
Premiercenisobiepoparcieopiniotwórczegośrodo-
wiskauczonych,rektorzaświe,ilewartajestżyczliwość
polityka.Jaknatymwychodzinaukapolskawczasach,
gdyocenępolitykiprzezopiniępublicznąwPolsceAD
2009możnaokreślićwnajlepszymraziejakodalekąod
entuzjazmu?Krakowskiprofesoriniezawodnykomenta-
torpolitycznybezżenadystwierdza:
[ł]sytuacjawnauceprzypominatę,jakąmamywdemokra-
tycznejpolityce-cechujejąrywalizacjaodmiennych,konkuren-
2Niewaszinteres,DTygodnikPowszechny”2009,nr24.
3K.Musioł,Szkółwiele,noblistówmało,DTygodnikPowszechny”
2009,nr18.
13
