Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
JUSTYNABALISZ-SCHMELZ
Fakt,żezarządzaniespuściznąartystycznąrodzitakwielepytań
iwymagazaangażowaniatakwielureprezentującychrozmaiteinteresy
iprofesjeosób,skłaniadonamysłunadzłożonąnaturąobiektu,jakim
jestdziełosztuki,orazwskazujenazasadnośćporzuceniadogmatycz-
nychdefinicjisztukinarzeczujęciarelacyjno-operacyjnego.Wtakim
ujęciusztukanietylkowytwarzarelacje,jakchciałNicolasBourriaud
wswojejidealistycznejkoncepcjiestetykirelacyjnej29,aletakżesama
wsobiejestjużtakimsystememrelacji,umożliwiającymjednocześnie
operacyjnerenegocjowanieekonomicznychispołecznychwięzi,które
aktywniejąwspółkonstytuują30.
PierreBourdieupostrzegałpolesztukijakopolewalki,naktórym
ścierająsięzesobątradycjazawangardąiautonomiazheteronomią31.
Dziśraczejskłonnijesteśmymówićosystemiesztuki(bądźteż,zaLu-
kiemBoltanskimiÈveChiapello:osieci),złożonymzewspółzależnych
naczyńpołączonych.Systemtaki,nawetjeśliistniejewnimrywalizacja,
majużcharaktersymbiotycznyipluralistyczny,anieagonistyczny.Im
lepszawymianaiwspółpracamiędzyposzczególnymielementamiiak-
torami,tymefektywniejszejegodziałanie32.
Reasumując:spuściznyartystycznewskazująnaistnienielukisys-
temowejwPolsce,ajednocześnieuruchamiająrefleksjenadekonomią
pamięcikulturowej,złożonymimechanizmamiwytwarzaniawartości
symbolicznejirynkowejdziełsztuki,atakżewskazująnakonieczność
odejściaodlogikihistoriisztukiwielkichdziełinazwisk33poprzezdo-
wartościowaniemałychimniejszychkanonów,istotnychzpunktuwi-
dzenialokalnychspołeczności.Wpisująsięwakademickiparadygmat
współwytwarzaniawiedzyiwreszcie–uświadamiająpotrzebęwzmac-
nianiamiędzyśrodowiskowejsolidarnościidialogu.
29N.Bourriaud,Estetykarelacyjna,tłum.Ł.Białkowski,Kraków2012.
30Por.I.Graw,HighPrice.ArtBetweentheMarketandCelebrityCulture,tłum.N.Grin-
dell,Berlin2009,s.90–91.
31Por.P
.Bourdieu,Regułysztuki.Genezaistrukturapolaliterackiego,tłum.A.Zawadzki,
Kraków2001.
32Por.I.Graw,HighPrice…,op.cit.,s.99.
33Por.W.Ullrich,Siegerkunst.NeuerAdel,teureLust,Berlin2016.
