Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Poznanie
19
„1.«umiejętnośćrozpoznawaniaokreślonychmiejscikierunków
wterenie»2.«rozeznaniewsytuacji,jakimśzagadnieniuorazumie-
jętnośćichoceny»3.«określonepoglądypolitycznelubpreferencje
seksualne»orientacjaprzestrzenna«wrodzonauzwierzątzdolność
rozeznawaniakierunków»”(https://sjp.pwn.pl/szukaj/orientacja.
html,10.01.2020);
5)obeznanie-jużjakostanposiadanychwiadomości,informacji,
znajomość,wiedza,orientacja,przygotowanie,opanowanie,obla-
tanie,zasóbwiadomości.ZgodniezeSłownikiemjęzykapolskiego
to:„obeznanie«dobraznajomośćczegoś»obeznany«dobrzesię
naczymśznający»obeznaćsię«dobrzesięzczymśzapoznać»”
(https://sjp.pwn.pl/szukaj/obeznanie.html,10.01.2020).
Przedstawionepowyżejdefinicjemająszerokizakressemantyczny
zarównojakoczynności,jakistanypozwalającenadokonanierefleksji-
procesurozumnejanalizy,którabazującnawstępnymrozpoznaniu,obe-
znaniu,stajesięprocesemposzukiwawczym,wyjaśniającym,tworzącym
nowypogląd.Procestenjestmożliwynaróżnychpoziomachpoznania,
prowadzonychanaliziwnioskowania,wprowadzonywdyskurszakresu
możliwościtegożpoznania,możliwościobiektywnego,sprawdzalnego,
weryfikowalnegotworzeniawgląduwbadanąrzeczywistość.Polatach
wykorzystywaniawpsychologiiipedagogice,wtympedagogicespecjalnej,
metodanalizstosowanychwnaukachścisłych,zwróconouwagęnaich
niewymiernośćoraznierozpoznawalnośćwieluzjawisk,zjakimimamy
doczynieniawprzypadkuprowadzeniabadańspołecznych.
Samodookreślenienormystwarzacorazwięcejproblemów,szczegól-
niewnaukachhumanistycznychispołecznych.Wartozatemwrócićdo
założeńpoznaniaujętychwfilozofii-jakopodstawwszystkichnauk.
Podejmującsięwyjaśnieniazasadnościprowadzeniaanalizjakościowych,
TedBentoiIanCeaibwskazalinamożliwośćoparciasięnazałożeniach
filozoficznych,któremogąbyćpomocne:„Zakładają,żewnaszymmy-
śleniuobecnesąuprzedzenia,przesądyibezkrytycznezałożenia,które
stanowiąprzeszkodędopostępunauki,rolafilozofiimożepolegaćnaich
ukazywaniuikrytyce”(B.Sławecki,2012,s.82).
