Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8|COACHINGWPORADNICTWIEZAWODOWYMDLAOSÓBDOROSŁYCH
poradnictwajestprzejawemprzewrotupostmodernistycznego,otwierającego
poledlapojawieniasięnowożytnychpraktykporadniczych1.
Koniecznośćwdrażaniazasadykształceniacałożyciowegoorazrozwijania
kompetencjitransferowalnych,którepozwalająodnaleźćsięwzmieniającej
sięgospodarce,wymagaprzemodelowaniasystemuporadnictwazawodowego.
Wtychwarunkachparadygmatdopasowaniazawodowegozostajezredefinio-
wanyzewzględunadekonstrukcjęstałościistabilności(zawód,środowisko
pracy,jednostka)idostrzeżenieprocesualnościtychże.Niejestjużtomożliwe,
byznaleźćoparcietylkowobiektywnychmetodachdiagnostycznych,testach
uzdolnieńipreferencjiczyinwentarzachosobowości.Dzisiejszyświatwymaga
nowatorskichmetodpracyskupionychnawzbudzaniuautorefleksji,rozwoju
umiejętnościkreatywnegoradzeniasobiezwieloznacznością,wreszcienade-
cyzyjnościiodpowiedzialnościradzącegosięzakonstruowaniekarieryibudo-
wanieswojegożycia2.
Następujeprzejścieodporadnictwazawodowego,zorientowanegonadawa-
nieinstrukcjiieksperckąpomocwwyborzeprofesji(hołdującejteoriiosobowo-
ścizawodowejJohnaL.Hollanda),docałożyciowegoporadnictwazawodowego,
jakrównieżcałożyciowegoporadnictwakariery(konstruowaniakarierylżycia),
opartegonanwspieraniuludziwichuczeniusięprzezcałeżycieoraztowarzysze-
nieimwlicznychtranzycjachmiędzykolejnymidoświadczeniamiosobistymi,
edukacyjnymiizawodowymi”3.
Zagadnieniaprzedstawionewksiążcedotycząkażdejjednostkizarówno
funkcjonującejwrolipracownika,jakipracodawcy,atakżeosóbprzygotowują-
cychsiędopełnieniatychról.Abyporadnictwozawodowemogłoskutecznieod-
działywaćnazawodowąaktywnośćiefektywnośćczłowieka,musipodejmować
sięokreślaniaaktualnychwarunkówichkształtowaniairozszerzaćswojąrolę
wtymzakresie4.Abytemusprostać,możnazastosowaćprofesjonalnycoaching
rozumianyjakometodapracyindywidualnejlubgrupowej,którejcelemjest
wsparcieuczestnikówwzwiększaniutemparozwojuorazpolepszeniuefektów
podejmowanychdziałańwobszarzezawodowymiosobistym.Pośrednimce-
lemcoachingujestuczeniesięuczestnikasamodzielnegoszukaniaodpowiedzi
1T.S.Kuhn,Strukturarewolucjinaukowych,PaństwoweWydawnictwoNaukowe,Warszawa
1963,za:A.Górka,Raportpodsumowującyprojekt„Nowaperspektywadoradztwazawodowego”,
FundacjaImago,Wrocław2015,s.5.
2A.Górka,Raportpodsumowującyś,s.14.
3J.Minta,Odaktoradoautora.Wspieraniemłodzieżywkonstruowaniuwłasnejkariery,Krajowy
OśrodekWspieraniaEdukacjiZawodowejiUstawicznej,Warszawa2012,s.22.
4D.Gruszczyńska,Nowewyzwaniaiwkładdoradztwazawodowegowrozwójpotencjału,
[w:]Współczesnyparadygmatdoradztwazawodowegowzastosowaniupraktycznym,redH.Skło-
dowski,Łódź2006,s.217.
