Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
EwaGaweł,Ćwiczeniagrafomotoryczne.Klasa0-I.Zeszyt1,Kraków2010
ISBN:978-83-7587-946-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2006©byEwaGaweł,Kraków2006
Wstęp
Ćwiczeniagrafomotoryczneprzeznaczonesądladzieci,któreprzygotowująsię
doczynnościpisaniaorazdlatych,którympisaniesprawiatrudność.Pomagająwna-
byciuwłaściwychnawykówruchowych,potrzebnychpodczaspisania,awszczególności
ruchurękiodstronylewejdoprawej,zgórynadółorazruchuokrężnego,odwrotnego
doruchuwskazówekzegara.Wyrabiająpłynnośćiprecyzjęruchówręki,ustawionej
wtakiejpozycjijakpodczaspisania.
Ćwiczeniazostałyzebranewdwóchzeszytachozróżnicowanympoziomie
trudności.Zeszytnr1przeznaczonyjestgłówniedladziecibędącychnapoczątkowym
etapienaukipisania,awięcwklasach0iI.Zawierałatwiejszećwiczeniawymagające
wykonywaniaszerszychiswobodniejszychruchówręki,sprzyjającychjejrozluźnieniu
iusprawnieniu.Ćwiczeniawzeszyciezostałyułożoneodnajprostszychdocorazbar-
dziejskomplikowanych.Mogąbyćonewykorzystywanetakżeprzezstarszedzieci,
któremająznacznieobniżonypoziomgraficznypisma.
Ćwiczeniapowinnybyćprowadzonesystematycznie,najlepiejcodziennie.Nie
mogątrwaćzbytdługo,abydzieckonieprzemęczyłorękiiniezniechęciłosię.Propono-
wanyczasto15-20minut.Zadaniemdzieckajestsamodzielnewykonaniećwiczenia,
arolądorosłegojestprzeczytanieiwyjaśnieniepoleceniaorazzwrócenieuwagina
zgodnośćwykonaniazinstrukcją.Nigdynienależypopędzaćdzieckaispieszyćsię.
Ważnajestatmosferaspokojuiserdeczności,pozytywnenastawienie,zachęcaniedo
przezwyciężaniatrudnościorazchwaleniezakażdynajdrobniejszysukcesipostęp.
Oferowanećwiczeniamająsłużyćdobremuprzygotowaniudoczynnościpisa-
nia,atowymagawielokrotnychpowtórzeń.Dlategomożnajerównieżwykonywaćna
kartkachzblokurysunkowegolubnaichprzykładziesamodzielniewymyślaćpodobne.
Wceluutrwalenianabytychumiejętnościiwykształceniawiększejprecyzjiruchówza-
lecasięskorzystaćztrudniejszychćwiczeńgrafomotorycznychzawartychwZeszycie
nr2.
3
