Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
mięćiwyobraźnia–miejscawytworzone,symboliczne,leczczęstoniemniej
ważneniżspostrzeganeobiektywnie.Niektóremiejscasąpamiętanestale
iniezmiennie,alebywająteżmiejscauwydobywane”zpamięci,przypomina-
ne,atakżemiejsca,którymnadajesięodmienneznaczeniawrazzupływem
czasu.Miejscatakżeokreślajątożsamośćczłowiekaiobecnesąwprocesie
jegosocjalizacjiiinkulturacji.Nailesąonerównieżprzestrzeniąuczeniasię
człowieka–topytanienowe,choćwkontekściepojmowaniauczeniasięjako
procesucałożyciowego,powiązanegozposzerzającąsięsamoświadomo-
ściączłowiekapodczasdoświadczaniacodzienności,pytanietowydajesię
byćzasadneiinspirującepoznawczo.Miejsca,podobniejakczas,również
rzadkobywałyprzedmiotemrefleksjiibadańandragogicznych.Jednaktaka
refleksjazostaławtymśrodowiskubadaczyzainicjowanaijejwynikizostały
opublikowanewczasopiśmieuEdukacjaDorosłych”,2011,nr2.Zperspektywy
badańprzedstawionychwtymtomiewszczególnościnależywymienićopra-
cowanieEwySkibińskiejMiastojakoprzestrzeńedukacyjna(uEdukacjaDoro-
słych”2011,nr2,s.19–31),dotyczącemiastaspostrzeganegojakoprzestrzeń
edukacyjna.Wniniejszejpublikacjibadaczepodejmująwysiłek,napodstawie
biografcznychnarracjimieszkańcówBiałegostoku,LublinaiŁodzi2,byujaw-
nićznaczeniepamiętanychmiejscwprzestrzenimiastadlaichmieszkańców
orazuchwycićwjednostkowychbiografachmiejscawprzestrzenimiastajako
obszaruczeniasię.Natęczęśćpublikacjiskładasięsześćtekstów.Pierwszy,
autorstwaMarcinaMuszyńskiego,wprowadzawrealizowanyprojektMiejsca
wprzestrzenimiastaiichfunkcjewświetlebiografcznychnarracji.Kolejny
artykuł,przygotowanyprzezAlicjęKorzeniowską-Bondar,BeatęKunatiKata-
rzynęSzorc,toprezentacjaindywidualnejmapypamięcimiejsczrekonstru-
owanejnapodstawieanalizynarracjiuzwyczajnego”mieszkańcaBiałegostoku.
WywiadzmieszkankąLublinajestprzedmiotemanalizyElżbietyKrzewskiej
iRyszardaSkrzyniarza,zaśartykułElżbietyDubasiAnnyGutowskiejjestwy-
nikiemanalizyjednegowywiaduzmieszkańcemŁodzi.Napodstawienarra-
cjibiografcznejukazanomiejscawmieście,wjakichtoczyłosięjegożycie
orazpamiętanemiejscajakostymulatoryjegouczeniasię.PublikacjaMarcina
Muszyńskiego,stanowiącapróbęukazaniawymiarówuczeniasięczłowieka
wkontekściewybranychmiejscwprzestrzenimiasta,zamykatom.
WyrażającpodziękowanieAutoromiRecenzentowitegoopracowania,życząc
Czytelnikominspirującejlekturyinowychpomysłówbadawczych,zachęcamy
dodalszejwspółpracywramachprojektuuBiografaibadaniebiografi”.
ElżbietaDubasiAnnaGutowska
2Zawartewtomieopracowaniazostałyprzygotowanewramachzespołowegomiędzyuczelnianego
(nieformalnego)projektubadawczegopt.Miejscawprzestrzenimiastaiichfunkcjewświetlenarra-
cjibiograficznych,realizowanegowlatach2013-2015przezbadaczyzKatolickiegoUniwersytetuLu-
belskiegoJanaPawłaIIwLublinie,zUniwersytetuwBiałymstoku,zWyższejSzkołyAdministracji
wBielsku-Białej,zUniwersytetuŚląskiego-FiliiwCieszynieorazzUniwersytetuŁódzkiego,Zakład
AndragogikiiGerontologiiSpołecznejUŁ(kierownikprojektu-drMarcinMuszyński,koordynator
merytoryczny-prof.drhab.ElżbietaDubas).
9
