Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Produktywnośćwnaucewujęciuilościowym:badacze„umiędzynarodowieni”i„lokalni”
29
względembadańniżwynosiśredniaeuropejska,jednakwskaźnikproduktywności
badawczejpolskichHumiędzynarodowionych”jestśredniodużowyższyniżwskaź-
nikproduktywnościbadawczejpolskichHlokalnych”.
Cowięcej,korelacjawspółpracymiędzynarodowejześrednimwskaźnikiem
produktywnościwewszystkichdziedzinachnaukiokazujesięwPolscedużowyż-
szaniżwprzebadanychkrajacheuropejskich.Międzynarodowewspółautorstwo
publikacjijestrównieżpotężnieskorelowanezmiędzynarodowąwspółpracąba-
dawczą:średniwskaźnikmiędzynarodowegowspółautorstwa,wzależnościod
dziedziny,jest4–12,5razywyższydlapolskichHumiędzynarodowionych”niżdla
polskichHlokalnych”.Cozaskakujące(biorącpoduwagęodsetekmiędzynaro-
dowychpublikacjiwspółautorskich),polscyHumiędzynarodowieni”sąbardziej
umiędzynarodowieniniżwskazujetoeuropejskaśredniawniemalwszystkich
dziedzinachnauki.Europejskimodel,pokazującywyższyudziałwspółautorskich
międzynarodowopublikacjiwprzypadkunaukowcówprowadzącychbadawczą
współpracęmiędzynarodowąwporównaniuztymi,którzytakiejwspółpracynie
prowadzą,jestwPolscebardzowyraźny.Podczasgdywspółczynnikzwielokrot-
nieniaumiędzynarodowieniapomiędzyHumiędzynarodowionymi”aHlokalnymi”
dlaeuropejskichnaukowcówwynosiśredniomiędzy4a7,5,tensamwspółczyn-
nikdlapolskichnaukowcówjestznaczącowyższy(iwynosi4dlanaukfizycznych
imatematyki,7dlanaukzawodowych,10dlahumanistykiinaukspołecznych
i12,5dlanaukożyciuinaukmedycznych).
Wkontekściepolskichreform,uwzględniającychrosnącąrolępublikacjimię-
dzynarodowych,wynikinaszegobadaniamajądużeznaczeniedlapolitykipu-
blicznejwobszarzeszkolnictwawyższego.Zwiększeniepoziomuiintensywności
współpracymiędzynarodowejwbadaniachnaukowychjestzdecydowanienajlep-
sządrogądostopniowegozwiększaniamiędzynarodowejwidzialnościkrajowych
wynikówbadawczych.Tylkointensywna,długoterminowawspółpracanaukowa,
konsekwentniewspieranafinansowoprzezpaństwo(napoziomieinstytucjonal-
nymiindywidualnym),możestopniowozamieniaćmechanizmyHkumulacjistrat”
wmechanizmyHkumulacjiprzewag”irodzićszansenapowolneprzenoszenie
polskiejnaukijakocałościzeuropejskichHperyferii”doeuropejskichHcentrów”.
Takąszansędająwprowadzanewżyciereformystrukturalne(zwłaszczaoparte
corazsilniejnaumiędzynarodowieniu,przynajmniejteoretycznie,zmianywymo-
gówawansowych,wymogówgrantowychczyzmianyzwiązanezregułamiparame-
tryzacji).
Jednakżewiara,żewspółpracamiędzynarodowawnauceniewymagadodat-
kowych,dużychnakładówfinansowychzestronypaństwa,prowadzidonikąd,po-
dobniejakwiara,żenaukapolskajakocałośćmożeoprzećwspółpracęmiędzyna-
rodowąwyłącznienasystemiegrantowym.Tenaspektfunkcjonowanianauki,jak
