Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
17
iplagiatorstwo(oconietrudnowjeszczeniezinstytucjonalizowanejsieciprze-
pływówliterackich),azdrugiej-zakamuflowanąsatyrępolityczną.Kolejnyesej,
Amorhereos,czylimiłośćblondynki,penetrujepowikłanągenealogięniezbyt
udanejkomediiDwajpanowiezWerony,identyfikująctemattytułowejnchoroby
zmiłości”(interpretowanejprzezochockiegozapomocąGirardowskiejkategorii
mimetycznegopożądania)m.in.uChauceraczyBoccaccia.Zpodobnąpracągene-
alogicznąmamydoczynieniawMiłościnaśmierć,którawświetleRomeaiJulii
bierzepodlupęmotywparytragicznychkochanków.ostatniesej,SirJohnOld-
castle,czyliGrubaPomyłka,traktujeoFalstafe(tochybanajmilszyochockiemu
bohaterliteracki)iksięciuHalu,zderzajączesobąhistorycznykonkretzjegolite-
rackimprzetworzeniemwSzekspirowskichkronikachHenrykIViHenrykV
.
Wfolderzeprzygotowywanejksiążkiznajdowałysięteżinnepliki,jednak
ichzawartośćbyłaszczątkowa.Ichtytułyto:CzasTersytesów,Trochębłaznów
orazKobietySzekspira.Jeślichodziokwestię,którąsugerujeostatnizwymie-
nionychtytułów,tomożemyśmiałodopowiedzieć,żewzamieszczonychtutaj
esejachochockipoświęcaSzekspirowskimbohaterkomwielemiejscaiuwagi
(np.Sercetygrysa),podkreślającprzytym,żewniejednejsztucegórująonenad
postaciamimęskimi.Byćmożejesttozasługasamejformykomedii,awiemy
wszakodHegla(zapośrednictwemochockiego),żetowłaśniekomediajest
miejscemtriumfupodmiotowości-tegozaśniesposóbsobiewyobrazić,jeśli
wyłączyćzniegopodmiotowośćkobiety.
*
WspomnianawcześniejdziałalnośćnauczycielskaAleksandraochockiego
orazjegoinspirującepublikacjeniewątpliwieoddziałałyformującoitwórczona
uczestnikówjegoseminariówinaczytelnikówtychprac.Mamyjednaknieod-
partewrażenie,żelokalnyzasięgtegooddziaływanianiedorównujerzeczywi-
stejwadzeproblemowejirozmachowiintelektualnemudorobkuProfesora.Stąd
teżpojegośmierciwgronieprzyjaciół,współpracownikówiuczniówpowstała
inicjatywa,byzaprezentowaćszerszejpublicznościznaczenietejtwórczościdla
stanuwspółczesnejpolskiejkulturylozoficznej.oddajemywręceCzytelników
tom,naktóryskładająsięwspomnianewyżejszekspirowskietekstyochockiego
orazliczneeseje-artykuły,bądźpoświęconebezpośredniojegotwórczości,bądź
skupiającesięwokółtematówprzezniegorozpracowywanych-zzakresuhisto-
riiidei,lozofiihistorii,lozofiipolitykiczyrelacjimiędzyliteraturąalozo-
ą.Dołączamyteżbibliografiępracochockiego,pozwalającązorientowaćsię
wzakresiejegobadań.Bogactwotematyczneipoziomzamieszczonychesejów
zdająsiępotwierdzaćnaszeprzekonanieonieprzemijającejwartościbadań
Aleksandraochockiegoiojegoformacyjnymoddziaływaniunapolskieśrodo-
wiskolozoficzne.