Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
Wstęp.Projektizachowaniaspołeczne
Wrozdziale1wykorzystamideezprototypowejteoriikategorii,aby
zdefiniować,czymjestnspołeczność”
.EleanorRoschdowiodła,żeka-
tegorieumysłoweopierająsięnanprototypach”lubnnajlepszychprzy-
kładach”-rudzikjestlepszymprzykłademptakaniżemuczypingwin.
Podobnierozumiemyideęnspołeczności”wodniesieniudoprototypo-
wychspołecznościwnaszychumysłach,takichjakmieszkańcymałego
miasteczkalubwspólnotykościelne.
TekstRayaOldenvurgaontrzecichmiejscach”ukazujenam,dla-
czegopotrzebujemymiejsc,któreniesąpracąanidomem,ito,wjaki
sposóbzaprojektowanesąowezapewniającenamwsparciespołeczno-
ści.Wdalszejczęściksiążkipokażę,jakszczegółowecechyprojekto-
weprzestrzenionlinemogąpomócimpełnićfunkcjęowegotrzeciego
miejsca.Inakoniec-badaniasocjologiczneukazująto,jakkomunika-
cjainternetowaprzekształciłaspołeczności,atakżesilneisłabewięzi,
naktórychwszyscyopieramysięwnaszymżyciu.
DrugimkluczowymwkłademInternetujestjegowsparcie,jakie
zapewniawspółpracymiędzyludzkiej.Wrozdziale2przedstawiękil-
kadoskonałychprzykładówkonstruktywnychzastosowańwspółpra-
cyonline-takichjakWikipediainaukaobywatelska.Dlaczegoludzie
spędzająsetkigodzin,piszącnieodpłatnieartykułydoencyklopediilub
liczącptaki?Wyjaśnięteżstrukturębodźcówwprodukcjirówieśniczej
orazwskażę,jakiemożliwościdajejejzastosowanie.Zajmęsięrównież
szczegółowonaukąobywatelską,anastępnieprzybliżęteorięYochaia
Benklera,którawskazuje,dlaczegoprodukcjarówieśniczamaduże
znaczenieijakieczynnikisąkluczowe,abyprojektprodukcjirówieśni-
czejzakończyłsięsukcesem.
Tak,ludziemogątworzyćrzeczyonlinerazem-aleczysąone
dobre?Wrozdziale3odpowiemnapytanie,czypowinniśmywie-
rzyćWikipedii.Opierającsięnaideachwywodzącychsięzzakresu
