Czynniki leczące w psychoterapii

Jan Czesław Czabała

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-01-14784-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2008

Liczba stron:

339

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Czabała, Jan Czesław. Czynniki leczące w psychoterapii. Red. . Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008, 339 s. ISBN 978-83-01-14784-6

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Czabała, J.C.

T1 Czynniki leczące w psychoterapii

PB Wydawnictwo Naukowe PWN

PP Warszawa

YR 2008

SN 978-83-01-14784-6

Bibliografia BibTex:

@Book{ 830, author = "Czabała, Jan Czesław", editor = "", title = "Czynniki leczące w psychoterapii", publisher = "Wydawnictwo Naukowe PWN", year = "2008", address = "Warszawa", isbn = "978-83-01-14784-6" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Czabała, Jan Czesław

ED -

TI - Czynniki leczące w psychoterapii

PB - Wydawnictwo Naukowe PWN

CY - Warszawa

PY - 2008

SN - 978-83-01-14784-6

ER -

Netografia (standard APA):

Czabała, Jan Czesław. Czynniki leczące w psychoterapii [baza danych online] Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008 [dostęp: 02 05 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/czynniki-leczace-w-psychoterapii-jan-czeslaw-czabala-830.

psychologia, psychologia kliniczna i psychoterapia, teorie psychoterapeutyczne

Jak działa psychoterapia- Na czym polega proces zmian zachodzących w wyniku oddziaływań psychoterapeutycznych- Jakie czynniki występujące w toku psychoterapii sprawiają, że jest ona skuteczna-
Nowe, rozszerzone i uaktualnione wydanie cenioneg...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-01-14784-6

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Naukowe PWN

Rok wydania:

2008

Liczba stron:

339

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp12
Część I. Kontrowersje wokół psychoterapii18
Rozdział 1. Psychoterapia psychoanalityczna22
1.1. Rodzaje zmian oczekiwanych w wyniku psychoterapii psychoanalitycznej23
1.2. Sposoby osiągania zmian w psychoterapii psychoanalitycznej27
1.2.1. Techniki psychoterapeutyczne27
1.2.2. Przedmiot pracy psychoterapeutycznej (treść)28
Rozdział 2. Psychoterapia behawioralno-poznawcza32
2.1. Rodzaje zmian oczekiwanych w wyniku psychoterapii behawioralno-poznawczej33
2.2. Behawioralno-poznawcze metody osiągania zmian42
2.2.1. Techniki psychoterapeutyczne42
2.2.2. Przedmiot psychoterapii44
Rozdział 3. Psychoterapia humanistyczna48
3.1. Rodzaje zmian oczekiwanych w wyniku psychoterapii humanistycznej49
3.2. Sposoby uzyskiwania zmian w psychoterapii humanistycznej54
3.2.1. Techniki psychoterapeutyczne54
3.2.2. Przedmiot psychoterapii56
Rozdział 4. Psychoterapia systemowa60
4.1. Rodzaje zmian oczekiwanych w systemowej terapii rodzin62
4.2. Sposoby osiągania zmian w terapii rodzin66
4.2.1. Techniki terapeutyczne66
4.2.2. Przedmiot sesji terapii rodzin69
Podsumowanie71
Cześć II. Integracja szkół psychoterapeutycznych78
Rozdział 5. Czynniki wspólne psychoterapii82
5.1. Próby integracji psychoterapii poznawczej i humanistycznej83
5.2. Asymilacja doświadczeń problemowych89
5.3. Czynniki wspólne procesu psychoterapii94
5.3.2. Okazja do przeżywania emocji94
5.3.1. Związek terapeutyczny96
5.3.3. Uczenie się100
5.3.4. Ćwiczenie nowych zachowań101
Rozdział 6. Metateoretyczne formy integracji psychoterapii104
6.1. Ogólny model psychoterapii105
6.2. Transteoretyczny model psychoterapii109
6.2.1. Etapy zmiany109
6.2.2. Czynniki prowadzące do zmiany111
6.2.3. Rodzaje zmian113
Rozdział 7. Dopasowanie rodzaju psychoterapii do problemów pacjenta116
7.1. Model psychoterapii zintegrowanej117
7.2. Subiektywne reakcje pacjenta jako wyznacznik modyfikacji interwencji psychoterapeutycznych121
7.3. Planowanie terapii124
7.4. Jaka psychoterapia dla kogo125
7.5. Badania nad psychoterapią129
7.5.1. Efekty psychoterapii130
7.5.2. Czynniki warunkujące skuteczność psychoterapii131
7.5.3. Znaczenie zmiennych procesu psychoterapii dla wyników psychoterapii133
Rozdział 8. Przyszłość psychoterapii138
Cześć III. Czynniki leczące w psychoterapii146
Rozdział 9. Podstawowe przyczyny podejmowania psychoterapii150
Rozdział 10. Czynniki warunkujące powstawanie problemów156
10.1. Problemy związane z nieadekwatnym rozpoznawaniem celu działania159
10.2. Problemy związane z nieadekwatnym rozpoznawaniem sposobów zaspokajania potrzeb i realizacji żądań161
10.3. Problemy związane z nieadekwatnym rozpoznawaniem możliwości korzystania ze sposobów osiągania cel164
10.4. Problemy związane z nieadekwatnym rozpoznawaniem konsekwencji własnego działania165
Rozdział 11. Rodzaje zmian możliwych do osiągnięcia w psychoterapii168
11.1. Zmiana behawioralna171
11.2. Zmiana relacji interpersonalnych171
11.3. Zmiana systemów173
11.4. Zmiana właściwości intrapsychicznych174
Rozdział 12. Diagnoza dla potrzeb psychoterapii182
12.1. Diagnoza objawowa183
12.2. Diagnoza mechanizmów chorobowych186
12.2.1. Analiza aktualnej sytuacji pacjenta187
12.2.2. Analiza przyczyn zaburzeń188
12.3. Wybór metod potrzebnych do zmiany pacjenta194
12.4. Kontrakt terapeutyczny205
Rozdział 13. Sposoby osiągania zmiany w psychoterapii210
13.1. Czynniki leczące w psychoterapii212
13.1.1. Związek terapeutyczny214
13.1.2. Korektywne doświadczenia emocjonalne222
13.1.3. Nowe możliwości poznania siebie i otoczenia228
13.1.4. Doświadczanie nowych sposobów zachowania235
13.2. Proces psychoterapii239
13.2.1. Etap początkowy psychoterapii: nawiązanie kontaktu i angażowanie pacjenta241
13.2.2. Etap wglądu, namysłu, dążenia do zrozumienia przyczyn własnych problemów251
13.2.3. Etap przygotowania do zmiany zachowania i ćwiczenie nowych zachowań278
13.2.4. Etap utrwalania i rozszerzania zmian293
Rozdział 14. Psychoterapia jako proces uczenia się rozwiązywania problemów300
Bibliografia310
Indeks nazwisk326
Indeks rzeczowy330

ROZDZIAŁ2

2.1.Rodzajezmianoczekiwanychwwynikupsychoterapii

behawioralno-poznawczej

Wpoczątkachrozwojutejszkołypsychoterapiifunkcjonowałaonagłównie

jakoterapiabehawioralna.Podstawowymzałożeniemtejterapiibyło

twierdzenie,żewszelkiezachowanieczłowieka,awięctakżeobjawy

neurotyczne,sąefektemprocesuuczeniasię.Procesuczeniasięopierasię

przedewszystkimnazjawiskuwarunkowania(klasycznegoiinstrumental-

nego)przezwzmacnianieinaśladowanie(por.MeyeriChesser,1973).

Zaburzeniapsychicznesąwyuczonymischematamizachowania,aich

leczenietozmianatychzachowańtakżeprzezprocesyuczenia–oduczania

reakcjiniedostosowanychiuczeniareakcjiprawidłowych.

WedługMeyeraiChessera(1973)celemterapiijestwytworzenie

akceptowanychiprzystosowawczychreakcjinabodźce,któredoprowa-

dziłydopowstaniaobjawówchorobowych.Zmianawpsychoterapiijest

zatemkażdorazowodostosowanadorodzajówreakcjiidocelów,jakiesą

pożądane,abyusunąćzachowaniastwarzająceproblemy.Najczęściej

przewarunkowanie,jakopodstawowametodazmianyzachowania,mana

celuwygaszanielękuzwiązanegozkonkretnymisytuacjamiwywołującymi

reakcjelękowe.Zmianawwynikupsychoterapiitousunięciereakcji

patologicznychlubnauczenienowychzachowań,którezwiększąkontrolę

nadreakcjaminiepożądanymi,np.nadmoczeniemsięnocnymczy

jąkaniem.Resztatotechnologiabehawioralna,dostosowanadorodzaju

reakcji,któremająbyćzmienione.

Wterapiibehawioralnejdużoważniejszyjestproceszmianyniżtreść

tego,comasięzmienić;treśćbowiemzależyodzidentyfikowanej

upacjentareakcjinieprzystosowawczejalboodidentyfikacjizachowania,

którejestpotrzebnedokontrolowaniawystąpieniatakichreakcji.

Przyczynaobjawówtowynikprocesuuczeniasię,aniejakieśbardziej

lubmniejstałestrukturyintrapsychiczneczywzorcerelacjiinterperso-

nalnych.Wobectegoterapianiemanaceluzmianytychstrukturczy

wzorców,alezastosowaniezasaduczeniasięwceluzmianyreakcji

nieprzystosowawczych.

Teoriaiterapiabehawioralnatakżeprzechodziłaewolucję.Joseph

Wolpe(1958,1973)prezentowałgłównietechnologięzwiązanązprze-

warunkowywaniemnastawionymnausuwanienieadekwatnychreakcji

lękowych.Wpóźniejszychlatachzwróconouwagęnato,żezachowania

jednostkiuwarunkowanesąokolicznościami,wjakichżyje,stądistotną

formąleczeniastałosięuczeniekontrolowaniatychokolicznościtak,aby

Brak wyników

Czynniki leczące w psychoterapii

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra