Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Kulejącaszczerośćrzekomegogeniusza
17
ibrutalnieszczerą,szczególniewustępachdotyczącychprocesu
umieraniaisamejśmierci.Itakmamyopisyprozaicznościopieki
nadumierającąmatką,takiejak:
Ciąglemuszęuciskaćnos,robiętowięclewąręką,aprawątrzymamlód
nagrzbiecienosa.Tobardzoniewygodnapozycja,niemogętegorobić,sie-
dzącnaoparciukanapyijednocześnieoglądająctelewizję.Usiłujęprzy-
klęknąćnakanapie,sięgającponadjejoparciem,abyjednąrękąuciskać
nos,adrugątrzymaćlód.Terazjestjużlepiej,alepojakiejśchwiliszyja
midrętwieje,gdyżmuszęodwrócićgłowęodziewięćdziesiątstopni,aby
oglądaćtelewizję.Wszystkoniedobrze5.
Poznajemyrównieżwszelkiewydzieliny,którewydobywająsię
zciałapochłanianegoprzeznowotwór,leczwstrząsająceopisypro-
cesuumieraniaprzetykanesączarnymhumoremprzywodzącym
namyślpowieściThomasaPynchonaczyKurtaVonneguta:nCze-
kamyażwszystkoprzestaniewkońcupracować:organyiukłady,
jedenpodrugim,podniosąręce;«Graskończona»,powieukład
wydzielania;«Zrobiłem,comogłem»,oznajmiżołądek,lubto,co
zniegozostało;«Następnymrazemdamyimpopalić»dodaserce,
przyjacielskoszturchającgołokciem”6.Hiperbolicznycharakter
narracjizasugerowanywtytuleznajdujetutajzastosowaniedo
podkreśleniarozdygotaniaumysłuEggersa:nDobra,wporządku,
będziemymiećtrochęczasu,spokojnie,posiedzimy,fajnie.Jezu,
jaktofajnie,żadnefajnie,kiedydookołatylekrwi.[ł]Całedni
upłyną,zanimwyciekniecałkiemnaturalnie,jakbywyschła.Żadne
«wysychała»,pieprzonykretynie”7.
Podobniewyglądatowdalszychfragmentachksiążki,kiedyEg-
gerszmagasięzwyzwaniamiwiążącymisięzwychowaniemmłod-
szegobrata,Topha.Wrzuconywbliżejnieokreślonąrolęspołeczną,
nitoojca,nitobrata,wrolęopiekunarzeczywistego,niebędącego
jednakopiekunemprawnym(formalniefunkcjętępełnistarsza
siostra,Beth,którajednakzewzględunastudianiemożespra-
wowaćfaktycznegodozorunadchłopcem),Eggersradzisobiejak
może,częstostosującniekonwencjonalnemetodywychowawcze:
5Eggers,Wstrząsającedziełokulejącegogeniusza,s.65.
6Ibidem,s.63.
7Ibidem,s.72.
